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19.如圖表示小亮從家出發(fā)步行到公交車(chē)站,等公交車(chē)最后到達(dá)學(xué)校,圖中的折線(xiàn)表示小亮的行程s(km)與所花時(shí)間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)有( 。
①學(xué)校和小亮家的路程為8km; 
②小亮等公交車(chē)的時(shí)間為6min;
③小亮步行的速度是100m/min;
④公交車(chē)的速度是350m/min;
⑤小亮從家出發(fā)到學(xué)校共用了24min.
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

分析 根據(jù)圖象可以確定他家與學(xué)校的距離,等公交車(chē)時(shí)間是多少,他步行的時(shí)間和公交車(chē)的速度和小亮從家出發(fā)到學(xué)校所用的時(shí)間.

解答 解:①學(xué)校和小亮家的路程為8km,①正確;
②小亮等公交車(chē)的時(shí)間為6min,②正確;
③小亮10min步行1km,所以小亮步行的速度是100m/min,③正確;
④公交車(chē)14min行駛7km,所以公交車(chē)的速度是500m/min,④不正確;
⑤小亮從家出發(fā)到學(xué)校共用了30min,⑤不正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用函數(shù)的圖象解決實(shí)際問(wèn)題,正確理解函數(shù)圖象橫、縱坐標(biāo)表示的意義是解題的關(guān)鍵,注意,在解答時(shí),單位要統(tǒng)一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.任意放置以下幾何體:正方體、圓柱、圓錐、球體,則三視圖都完全相同的幾何體是正方體和球體.

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12.在△ABC中,CD是AB邊上的中線(xiàn),已知∠B=45°,tan∠ACB=3,AC=10.求:
(1)△ABC的面積;
(2)sin∠ACD的值.

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7.A(-2,-5),B(-6,-5),則線(xiàn)段AB等于( 。
A.4B.2C.5D.3

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14.(1)如果$\frac{3x-2}{x+1}$=3+$\frac{m}{x+1}$,求m的值;
(2)已知x為整數(shù),且分式$\frac{3x-2}{x+1}$的值為整數(shù),則x可取的整數(shù)有哪些?
(3)我們知道一次函數(shù)y=x-1的圖象可以由函數(shù)y=x的圖象向右平移1個(gè)單位得到(如圖),那么:
①函數(shù)$y=\frac{2}{x+1}$的圖象可以由函數(shù)y=$\frac{2}{x}$經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到?
②函數(shù)y=$\frac{3x-5}{x-2}$的圖象可以由函數(shù)y=$\frac{1}{x}$經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到?

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4.觀(guān)察:
32-12=8;
52-32=16;
72-52=24;
92-72=32;

根據(jù)上述規(guī)律,填空:132-112=48,192-172=72;
你能用含n的等式表示這一規(guī)律嗎?你能說(shuō)明它的正確性嗎?

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11.如圖,已知點(diǎn)A,B,C,D在⊙O上,AC⊥BD,垂足為P,OE⊥AB,垂足為E,點(diǎn)F為CD中點(diǎn),連接OF,PE,PF,試判斷四邊形OFPE的形狀,并說(shuō)明理由.

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8.某市初中畢業(yè)女生體育中招考試項(xiàng)目有四項(xiàng),其中“立定跳遠(yuǎn)”、“1000米跑”、“籃球運(yùn)球”為必測(cè)項(xiàng)目,另一項(xiàng)從“擲實(shí)心球”、“一分鐘跳繩”中選一項(xiàng)測(cè)試.則甲、乙、丙三位女生從“擲實(shí)心球”或“一分鐘跳繩”中選擇一個(gè)考試項(xiàng)目的概率是$\frac{1}{4}$.

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9.如圖,已知AB∥CD,CE交AB于F,若∠1=135°,則∠2=45°.

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