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7.已知,如圖,△ABC中,BD⊥AB于點B,AD的延長線交BC于點E.若∠CAE=∠CBD,∠EAB-∠BCA=10°,求出∠BAD的度數(shù).

分析 根據(jù)已知條件和三角形的內(nèi)角和定理得到∠5=∠6,由BD⊥AB,得到∠ABD=90°,于是得到∠EAB+∠6=90°,由已知∠EAB-∠5=10°,等量代換得到∠EAB-∠6=10°,于是得到∠EAB=50°.

解答 解:∵∠1=∠2,3=∠4,
∴∠5=∠6,
∵BD⊥AB,
∴∠ABD=90°,
∴∠EAB+∠6=90°,
∵∠EAB-∠5=10°,
∴∠EAB-∠6=10°,
∴∠EAB=50°,
即∠BAD=50°.

點評 本題考查了三角形的內(nèi)角和定理,對頂角的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),正確的應(yīng)用方程思想是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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16.某廠向銀行申請甲、乙兩種貸款共40萬,每年需要付利息5萬元.甲種貸款利率為12%,乙種貸款年利率為14%,該廠申請甲、乙兩種貸款的金額各是多少元.(列方程解答)

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18.如圖所示,已知∠α,∠β,且∠α,∠β均為銳角,求∠AOB,使它等于∠α與∠β的和.

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15.如圖①,直線l1、l2相交于點O,長為2的線段AB在直線l2上,點P是直線l1上一點,且∠APB=30°.
(1)請在圖①中作出符合條件的點P(不寫畫法,保留作圖痕跡);
(2)若直線l1、l2的夾角為60°,線段AB在直線l2上左右移動.
①當(dāng)OA的長為多少時,符合條件的點P有且只有一個?請說明理由;
②是否存在符合條件的點P有三個的情況?若存在,求出OA的長;若不存在,請說明理由.

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2.如圖,若要建一個長方形雞場,雞場的一邊靠墻,墻對面有一個2米寬的門,另三邊用竹籬笆圍成,籬笆總長33米,圍成長方形的雞場除門之外四周不能有空隙.求:
(1)若墻長為18米,要圍成雞場的面積為150平方米,則雞場的長和寬各為多少米?
(2)圍成雞場的面積可能達(dá)到200平方米嗎?
(3)若墻長為a米,對建150平方米面積的雞場有何影響?

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12.計算
(1)|-2|-($\frac{1}{3}$)-1+4sin45°;
(2)解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2(x+2)≤3x+3}\\{\frac{x}{3}<\frac{x+1}{4}}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.把一副直角三角板ABC(含30°、60°角)和CDE(含45°、45°角)如圖放置,使直角頂點C重合,若DE∥BC,則∠1的度數(shù)是( 。
A.75°B.105°C.110°D.120°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,CD⊥AB于D,點F是BC上任意一點,F(xiàn)E⊥AB于E,且∠1=∠2,∠3=80°,∠A=40°.
(1)試證明∠B=∠ADG;
(2)求∠B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.有兩棵樹,一棵高6米,另一棵高2米,兩樹相距5米.一只小鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢,至少飛了$\sqrt{41}$米.

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同步練習(xí)冊答案