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11.如圖,已知:無(wú)論常數(shù)k為何值,直線(xiàn)l:y=kx+2k+2總經(jīng)過(guò)定點(diǎn)A,若拋物線(xiàn)y=ax2過(guò)A,B(1,b),C(-1,c)三點(diǎn).
(1)請(qǐng)直線(xiàn)寫(xiě)出點(diǎn)A坐標(biāo)及a的值;
(2)當(dāng)直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)B時(shí),求k的值;
(3)在y軸上一點(diǎn)P到A,C的距離和最小,求P點(diǎn)坐標(biāo);
(4)在(2)的條件下,x取-2<x<1值時(shí),ax2<kx+2k+2.

分析 (1)把直線(xiàn)解析式整理成關(guān)于k的形式,然后令k的系數(shù)等于0求解即可得到定點(diǎn)A的坐標(biāo),將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)求解即可得到a的值;
(2)將點(diǎn)B的坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)求解得到b的值,再把點(diǎn)B的坐標(biāo)代入直線(xiàn)計(jì)算即可求出k;
(3)判斷出B、C關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),再根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)確定最短路線(xiàn)問(wèn)題,直線(xiàn)AB與y軸的交點(diǎn)即為所求的點(diǎn)P,然后根據(jù)直線(xiàn)解析式求解即可;
(4)根據(jù)函數(shù)圖象寫(xiě)出直線(xiàn)在拋物線(xiàn)上方部分的x的取值范圍即可.

解答 解:(1)y=kx+2k+2=k(x+2)+2,
當(dāng)x+2=0,即x=-2時(shí),直線(xiàn)經(jīng)過(guò)定點(diǎn),
此時(shí),y=2,
所以,A(-2,2),
將點(diǎn)A代入a•(-2)2=2,
解得a=$\frac{1}{2}$;

(2)拋物線(xiàn)解析式為y=$\frac{1}{2}$x2
x=1時(shí),b=$\frac{1}{2}$×12=$\frac{1}{2}$,
所以,點(diǎn)B(1,$\frac{1}{2}$),
將點(diǎn)B代入直線(xiàn)得,k+2k+2=$\frac{1}{2}$,
解得,k=-$\frac{1}{2}$;

(3)拋物線(xiàn)y=$\frac{1}{2}$x2的對(duì)稱(chēng)軸為y軸,
y=當(dāng)x=-1時(shí),c=$\frac{1}{2}$×(-1)2=$\frac{1}{2}$,
所以,點(diǎn)C(-1,$\frac{1}{2}$),
所以,點(diǎn)B、C關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),
由軸對(duì)稱(chēng)確定最短路線(xiàn)問(wèn)題,直線(xiàn)AB與y軸的交點(diǎn)即為所求的點(diǎn)P,
由(2)知,直線(xiàn)AB的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x+1,
令x=0,則y=1,
所以,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,1);

(4)由圖可知,-2<x<1時(shí),ax2<kx+2k+2.
故答案為:-2<x<1.

點(diǎn)評(píng) 本題是二次函數(shù)綜合題型,主要利用了直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn)的求法,二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性,軸對(duì)稱(chēng)確定最短路線(xiàn)問(wèn)題,二次函數(shù)與不等式,難點(diǎn)在于(1)整理成關(guān)于k的形式,(3)確定出點(diǎn)P的位置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.按下圖方式擺放餐桌和椅子.

即一張餐桌可坐6人,兩張餐桌可坐10人,三張餐桌可坐14人,…,按此規(guī)律推斷,n張餐桌可坐人數(shù)為4n+2.

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2.(1)計(jì)算:($\frac{1}{2}$)-2+($\sqrt{7}$-$\sqrt{3}$)0×|cos60°-1|;
(2)解分式方程:$\frac{2}{x+3}$+$\frac{3}{2}$=$\frac{7}{2x+6}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,這是某個(gè)小區(qū)內(nèi)的道路示意圖,小明家住在該小區(qū)的A處,他每天晚飯后都要從家出發(fā)隨機(jī)沿著小區(qū)內(nèi)的道路散步一圈后回家(每條道路不能重復(fù)走,有的道路可以不走)
(1)利用樹(shù)形圖描述出小明散步的路線(xiàn)情況;
(2)求小明散步經(jīng)過(guò)點(diǎn)E的概率P(E).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點(diǎn),直線(xiàn)l是拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸.
(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)點(diǎn)P是直線(xiàn)l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PAC的周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.由若干個(gè)小正方體擺成的幾何體的主視圖和左視圖如圖所示,則小正方體的個(gè)數(shù)最少是( 。
A.6B.9C.12D.15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各組數(shù)中既是方程x-2y=4,又是方程2x+2y=1的解的是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{5}{3}}\\{y=-\frac{7}{6}}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=-2}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=\frac{3}{2}}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.解方程:
(1)125(x-2)3=-343;
(2)2(2x+1)2=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在軍訓(xùn)結(jié)束的匯報(bào)演出中,某同學(xué)在一次射擊中,射中10環(huán)、9環(huán)、8環(huán)的概率分別是0.25、0.29、0.20,那么這名同學(xué):
(1)射中10環(huán)或9環(huán)的概率是多少?
(2)不夠8環(huán)的概率是多少?
(3)如果他射擊100次,估測(cè)一下射中9環(huán)(包含9環(huán))以上的次數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案