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14.在菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于O,且AB=2cm,∠ABC=60°,則菱形ABCD的面積為2$\sqrt{3}$cm2

分析 由已知條件易求∠BAD=120°,菱形的每條對(duì)角線平分一組對(duì)角,則∠BAO=$\frac{1}{2}$∠BAD=60°,即△ABC是等邊三角形,由此可求得AC=AB=2cm;由菱形的性質(zhì)可知:菱形的對(duì)角線互相垂直平分,在Rt△BAO中,已知AB、AO的長(zhǎng),由勾股定理求得BO的長(zhǎng),進(jìn)而可得出菱形ABCD的面積.

解答 解:∵四邊形ABCD是菱形,∠ABC=60°,
∴∠BAD=120°,
∴∠BAO=$\frac{1}{2}$∠BAD=$\frac{1}{2}$×120°=60°,
又在△ABC中,AB=BC,
∴∠BCA=∠BAC=60°,
∠ABC=180°-∠BCA-∠BAC=60°,
∴△ABC為等邊三角形,
∴AC=AB=2cm,
在菱形ABCD中,AC⊥BD,
∴△AOB為直角三角形,
∴OB2=AB2-AO2,
∴OB=$\sqrt{3}$cm,
∴BD=2BO=2$\sqrt{3}$cm,
∴S菱形ABCD=$\frac{1}{2}$AC•BD=$\frac{1}{2}$×2×2$\sqrt{3}$=2$\sqrt{3}$cm2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是菱形的性質(zhì):菱形的四條邊都相等;對(duì)角線互相垂直平分;每條對(duì)角線平分一組對(duì)角.熟記菱形的面積等于對(duì)角線乘積的一半是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,設(shè)一個(gè)三角形的三邊分別是3,1-3m,8.
(1)求m的取值范圍;
(2)是否存在整數(shù)m使三角形的周長(zhǎng)為偶數(shù)?若存在,求出三角形的周長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由;
(3)如圖,在(2)的條件下,當(dāng)AB=8,AC=1-3m,BC=3時(shí),若D是AB的中點(diǎn),連CD,P是CD上動(dòng)點(diǎn)(不與C,D重合,當(dāng)P在線段CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),有兩個(gè)式子):①$\frac{{S}_{△ABC}}{{S}_{△APC}+{S}_{△BPD}}$;②$\frac{PA+PB}{AB}$,其中有一個(gè)的值不變,另一個(gè)的值改變.問(wèn)題:
A.請(qǐng)判斷出誰(shuí)不變,誰(shuí)改變;
B.若不變的求出其值,若改變的求出變化的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.初中生的視力狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,某市有關(guān)部門(mén)對(duì)全市24000名初中生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,如圖是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長(zhǎng)方形的高表示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共抽測(cè)了240名學(xué)生,占該市初中生總數(shù)的百分比是1%;
(2)從左到右第四小組的頻率是0.25;
(3)如果視力在4.9以上均屬正常,則全市約有多少名初中生的視力正常,視力正常的合格率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在向紅星鎮(zhèn)居民介紹王家莊位置的時(shí)候,我們可以這樣說(shuō):如圖1,在以紅星鎮(zhèn)為原點(diǎn),正東方向?yàn)閤軸正方向,正北方向?yàn)閥軸正方向的平面直角坐標(biāo)系(1單位長(zhǎng)度表示的實(shí)際距離為1km)中,王家莊的坐標(biāo)為(5,5);也可以說(shuō),王家莊在紅星鎮(zhèn)東北方向$\sqrt{50}$km的地方.

還有一種方法廣泛應(yīng)用于航海、航空、氣象、軍事等領(lǐng)域.如圖2:在紅星鎮(zhèn)所建的雷達(dá)站O的雷達(dá)顯示屏上,把周角每15°分成一份,正東方向?yàn)?°,相鄰兩圓之間的距離為1個(gè)單位長(zhǎng)度(1單位長(zhǎng)度表示的實(shí)際距離為1km),現(xiàn)發(fā)現(xiàn)2個(gè)目標(biāo),我們約定用(10,15°)表示點(diǎn)M在雷達(dá)顯示器上的坐標(biāo),則:
(1)點(diǎn)N可表示為(8,135°);王家莊位置可表示為($\sqrt{50}$,45°);點(diǎn)N關(guān)于雷達(dá)站點(diǎn)0成中心對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)P的坐標(biāo)為(8,315°);
(2)S△OMP=20$\sqrt{3}$km2
(3)若有一家大型超市A在圖中(4,30°)的地方,請(qǐng)直接標(biāo)出點(diǎn)A,并將超市A與雷達(dá)站O連接,現(xiàn)準(zhǔn)備在雷達(dá)站周?chē)⒈忝穹⻊?wù)店B,使得△ABO為底角30°的等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出B點(diǎn)在雷達(dá)顯示屏上的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.計(jì)算:
(1)($\frac{\sqrt{8}}{2}$-$\sqrt{\frac{1}{8}}$)•$\sqrt{2}$          
(2)(x2-2xy+y2)÷$\frac{{x}^{2}-{y}^{2}}{x+y}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.當(dāng)m=-3時(shí),關(guān)于x的方程$\frac{x}{x-3}$=2-$\frac{m}{x-3}$無(wú)解.

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6.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=3cm,AB=4cm.若點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以2cm/s的速度在BC所在的直線上運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,試求當(dāng)t為何值時(shí),△ACP是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,奧運(yùn)福娃在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1m)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).貝貝從A處出發(fā)去尋找B、C、D處的其它福娃,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中
(1)A→D(+4,+2),B→C(+2,0),C→A(-3,-4);
(2)若貝貝的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算貝貝走過(guò)的路程;
(3)若貝貝從A處去尋找妮妮的行走路線依次為(+1,+2),(+2,-1),(-2,+3),(1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出妮妮的位置E點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是一組密碼的一部分,為了保密,許多情況下可采用不同的密碼,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)找到破譯密碼的“鑰匙”,目前,已破譯處“正做數(shù)學(xué)”的真實(shí)意義是“”祝你成功,若“正”所處的位置為(x,y),你找到的密碼鑰匙是(x-1,y-2),破譯的“今天考試”真實(shí)意思是努力發(fā)揮.

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