分析 (Ⅰ)先確定頂點M的坐標,再設(shè)頂點式y(tǒng)=a(x-1)2+5,然后把C點坐標代入求出a即可得到拋物線解析式;在計算函數(shù)值為1所對應(yīng)的自變量的值即可得到A、B點的坐標;
(Ⅱ)先計算出CD=3,BD=1,AM=2$\sqrt{5}$,CM=$\sqrt{2}$,AC=3$\sqrt{2}$,則利用勾股定理的逆定理得到△ACM為直角三角形,∠ACM=90°,則可判斷△ACM∽△CDB,由此可判斷P點坐標為(0,3),如圖1;接著求出直線AM的解析式為y=-2x+7,直線AC的解析式為y=-x+4,作PM⊥AC于P,如圖2,易得Rt△AMP∽Rt△CDB,然后利用兩直線垂直的關(guān)系可求出直線PM的解析式為y=$\frac{1}{2}$x+$\frac{9}{2}$,從而可確定P點坐標為(-$\frac{1}{3}$,$\frac{13}{3}$),
解答 解:(Ⅰ)根據(jù)題意得拋物線的頂點M的坐標為(1,5),
設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-1)2+5,
把C(0,4)代入y=a(x-1)2+5得a+5=4,解得a=-1,
所以拋物線解析式為y=-(x-1)2+5,即y=-x2+2x+4;
當y=1時,-x2+2x+4=1,解得x1=-1,x2=3,則B(-1,1),A(3,1);
(Ⅱ)CD=3,BD=1,AM=$\sqrt{(1-3)^{2}+(5-1)^{2}}$=2$\sqrt{5}$,CM=$\sqrt{{1}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{2}$,AC=$\sqrt{{3}^{2}+(4-1)^{2}}$=3$\sqrt{2}$,
∵CM2+AC2=AM2,
∴△ACM為直角三角形,∠ACM=90°,
∵$\frac{CM}{BD}$=$\frac{\sqrt{2}}{1}$,$\frac{AC}{CD}$=$\frac{3\sqrt{2}}{3}$=$\sqrt{2}$,
∴$\frac{CM}{BD}$=$\frac{AC}{CD}$,
而∠ACM=∠CDB,
∴△ACM∽△CDB,
∴點P在C點時,滿足條件,此時P點坐標為(0,3),如圖1;![]()
作PM⊥AC于P,如圖2,
∵△ACM∽△CDB,
∴∠MAC=∠DCB,
作PM⊥AC于P,如圖2,
∴Rt△AMP∽Rt△CDB,
設(shè)直線AM的解析式為y=kx+b,
把M(1,5),A(3,1)代入得$\left\{\begin{array}{l}{k+b=5}\\{3k+b=1}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-2}\\{b=7}\end{array}\right.$,
直線AM的解析式為y=-2x+7,
同樣可得直線AC的解析式為y=-x+4,
作PM⊥AC于P,如圖1,設(shè)直線PM的解析式為y=$\frac{1}{2}$x+p,
把M(1,5)代入得$\frac{1}{2}$+p=5,解得p=$\frac{9}{2}$,
∴直線PM的解析式為y=$\frac{1}{2}$x+$\frac{9}{2}$,
解方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=-x+4}\\{y=\frac{1}{2}x+\frac{9}{2}}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{1}{3}}\\{y=\frac{11}{3}}\end{array}\right.$,
∴P點坐標為(-$\frac{1}{3}$,$\frac{13}{3}$),
綜上所述,滿足條件的P點坐標為(0,3)或(-$\frac{1}{3}$,$\frac{13}{3}$)
點評 本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)和相似三角形的判定;會利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)和二次函數(shù)的解析式;理解坐標與圖形性質(zhì),記住兩點間的距離公式.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | 3 | D. | $\frac{3}{2}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | y=$\frac{2}{x}$ | B. | y=$\frac{-2}{x}$ | C. | y=-2x+4 | D. | y=4+2x |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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