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19.已知二次函數(shù)y=a(x-m)2-a(x-m)(a,m為常數(shù),且a≠0).
(1)求證:不論a與m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有兩個(gè)公共點(diǎn);
(2)設(shè)該函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)為A(x1,0),B(x2,0),且x12+x22=25,求m的值;
(3)設(shè)該函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為C,與x軸交于A,B兩點(diǎn),且△ABC的面積為1,求a的值.

分析 (1)把(x-m)看作一個(gè)整體,令y=0,利用根的判別式進(jìn)行判斷即可;
(2)令y=0,利用因式分解法解方程求出x1=m,x2=m+1,根據(jù)x12+x22=25,代入得到關(guān)于m的方程,解方程即可求解;
(3)根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式求出AB,再把拋物線轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式形式求出頂點(diǎn)坐標(biāo),再利用三角形的面積公式列式進(jìn)行計(jì)算即可得解.

解答 (1)證明:令y=0,a(x-m)2-a(x-m)=0,
△=(-a)2-4a×0=a2,
∵a≠0,
∴a2>0,
∴不論a與m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有兩個(gè)公共點(diǎn);

(2)解:y=0,則a(x-m)2-a(x-m)=a(x-m)(x-m-1)=0,
解得x1=m,x2=m+1,
∵x12+x22=25,
∴m2+(m+1)2=25,
解得m1=-4,m2=3.
故m的值為-4或3;

(3)解:∵x1=m,x2=m+1,
∴AB=(m+1)-m=1,
y=a(x-m)2-a(x-m)=a(x-m-$\frac{1}{2}$)2-$\frac{a}{4}$,
△ABC的面積=$\frac{1}{2}$×1×|-$\frac{a}{4}$|=1,
解得a=±8.
故a的值是±8.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)綜合題,主要利用了根的判別式,三角形的面積,把(x-m)看作一個(gè)整體求解更加簡(jiǎn)便.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知,如圖,△ABC是等邊三角形,△ACD是等腰三角形,DC=AD=2$\sqrt{3}$,∠ADC=120°,∠EDF=60°,把∠EDF一邊DF與DC重合,將∠EDF繞著D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(即:∠CDF=α),且0°<α<60°,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中其兩邊分別與AB、BC交于點(diǎn)E、F,連接EF,請(qǐng)你探究下列問題:
(1)探究一:求等邊△ABC的邊長(zhǎng);
(2)探究二:請(qǐng)你在備用圖中探究下列兩個(gè)問題:
①當(dāng)α=15°時(shí),BE的長(zhǎng)度是4(結(jié)果可保留根號(hào))
②當(dāng)α=30°時(shí),△BEF的周長(zhǎng)是12.
(3)探究三:在上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)α≠30°時(shí),△BEF的周長(zhǎng)與(2)中②的結(jié)果相比是否會(huì)發(fā)生變化?若不會(huì)發(fā)生變化,請(qǐng)寫出求其周長(zhǎng)的過(guò)程,若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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10.如圖,在正五邊形ABCDE中,AB=2.
(1)如圖1,將五邊形ABCDE沿AD折疊,點(diǎn)E落在點(diǎn)E′處,連接BD
①填空:點(diǎn)E′與BD的位置關(guān)系是點(diǎn)E′在直線BD上;
②求BE′的長(zhǎng);
 (2)如圖2,點(diǎn)F在AB邊上,且AF<$\frac{1}{2}$AB,沿DF折疊五邊形ABCDE,點(diǎn)A,E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,E′,試猜想∠A′FB與∠E′DC有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)如圖3,分別連接AD,BD,點(diǎn)P在線段AD上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P不與淀粉A,D重合),點(diǎn)Q在線段DB的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),且AP=BQ,連接PQ交AB于點(diǎn)N,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AB于點(diǎn)M,在點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,判斷并證明線段MN的長(zhǎng)是否發(fā)生變化.

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7.隨著“一帶一路”的進(jìn)一步推進(jìn),我國(guó)瓷器(“china”)更為“一帶一路”沿線人民所推崇,一外國(guó)商戶看準(zhǔn)這一商機(jī),向我國(guó)一瓷器經(jīng)銷商咨詢工藝品茶具,得到如下信息:
(1)每個(gè)茶壺的批發(fā)價(jià)比茶杯多110元;
(2)一套茶具包括一個(gè)茶壺與四個(gè)茶杯;
(3)600元批發(fā)茶壺的數(shù)量與160元批發(fā)茶杯的數(shù)量相同.
根據(jù)以上信息:
(1)求茶壺與茶杯的批發(fā)價(jià);
(2)若該商戶購(gòu)進(jìn)茶杯的數(shù)量是茶壺?cái)?shù)量的5倍還多20個(gè),并且總數(shù)不超過(guò)200個(gè),該商戶打算將一半的茶具按每套500元成套銷售,其余按每個(gè)茶壺270元,每個(gè)茶杯70元零售,請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)一種獲取利潤(rùn)最大的方案,并求出最大利潤(rùn).

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14.已知關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=3}\\{2x+y=6a}\end{array}\right.$的解滿足不等式x+y>3,則a的取值范圍是a>1.

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4.如圖是一個(gè)正方體展開圖,把展開圖折疊成正方體后,“我”字一面相對(duì)面上的字是中.

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11.如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x<0)的圖象交于點(diǎn)B(-2,n),過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P(-4-n,1)是該反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),且∠PBC=∠ABC,分別求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.

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8.為積極響應(yīng)“京津冀生態(tài)建設(shè)協(xié)同發(fā)展”,我區(qū)某街道要增大綠化面積,決定從備選的五種樹中選一種進(jìn)行栽種,為了更好的理解民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)走訪了部分居民,進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(dòng)(每人選其中一種樹),將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制出兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答問題:
(1)這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為:1000;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m=25;“白蠟”所在扇形的圓心角度數(shù)為36;
(4)已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)這8萬(wàn)人中最喜歡“銀杏“的有多少人?

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9.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,九(1)班啦啦隊(duì)買了兩種礦泉水,其中甲種礦泉水共花費(fèi)80元,乙種礦泉水共花費(fèi)60元.甲種礦泉水比乙種礦泉水多買20瓶,且乙種礦泉水的價(jià)格是甲種礦泉水價(jià)格的1.5倍.求甲、乙兩種礦泉水的價(jià)格.

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