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19.已知,如圖,EQ∥BC,AD交BC于D,交EQ于N,CG交EQ于M,交AD于F,連接GD、BF交EQ于點(diǎn)P.求證:PM=MQ.

分析 根據(jù)已知條件得到△AEN∽△ABD,△AQN∽△ACD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到$\frac{QN}{CD}=\frac{AN}{AD}$,$\frac{NE}{BD}=\frac{AN}{AD}$,等量代換得到$\frac{QN}{NE}=\frac{CD}{BD}$,同理$\frac{NM}{PN}=\frac{CD}{BD}$,由等式的性質(zhì)得到$\frac{QN}{NE}=\frac{MN}{PN}$=$\frac{CD}{BD}$然后根據(jù)比例的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

解答 證明:∵EQ∥BC,
∴△AEN∽△ABD,△AQN∽△ACD,
∴$\frac{QN}{CD}=\frac{AN}{AD}$,$\frac{NE}{BD}=\frac{AN}{AD}$,
∴$\frac{QN}{CD}=\frac{NE}{BD}$,
∴$\frac{QN}{NE}=\frac{CD}{BD}$,
同理$\frac{NM}{PN}=\frac{CD}{BD}$,
∴$\frac{QN}{NE}=\frac{MN}{PN}$=$\frac{CD}{BD}$
同理$\frac{PM}{PE}=\frac{CD}{BD}$,
∴$\frac{NQ-NM}{EN-PN}=\frac{CD}{BD}$,
即$\frac{MQ}{PE}=\frac{CD}{BD}$,
∴$\frac{PM}{PE}=\frac{MQ}{PE}$,
∴PM=MQ.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),比例的性質(zhì),熟練掌握相似三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)若3x=2,3y=1,求9x+2y;
(2)已知:36m+4•43m+2=368m,求m.

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13.化簡$\frac{5{x}^{3}y}{15{x}^{2}{y}^{2}}$的結(jié)果( 。
A.$\frac{x}{10y}$B.$\frac{{x}^{3}y}{10{x}^{2}{y}^{2}}$C.$\frac{x}{3y}$D.$\frac{{x}^{3}y}{3{x}^{2}{y}^{2}}$

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7.已知:△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,O是AC中點(diǎn),E是BC上一點(diǎn),∠BCE=90°,連接BO交AD于F.
(1)如圖1,當(dāng)tan∠ACB=$\frac{1}{2}$時(shí),試找出圖中與CE相等的線段,并證明;
(2)如圖2,若∠ACB=α,BO=m,求OE的長(用α,m表示).

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14.如圖,四邊形ABCD中,AC、BD交于O,過O作直線EF∥AB,交AD、BC于E,G,交DC延長線于F,求證:FO2=FG•FE.

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4.如圖,矩形ABCD中,AB=3AD,E、F在AB上,且AE=EF=FB,AC交DF于G,連接EG.求證:EG⊥DF.

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11.如圖所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,2AC=BC,將Rt△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△DEC,連接AD.
(1)求$\frac{AE}{AD}$的值;
(2)過點(diǎn)D作DF⊥BC交AB于點(diǎn)F,連接FE交AD于G,交DC于K,求$\frac{KG}{EF}$的值;
(3)tan∠DEF=$\frac{1}{12}$.

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8.(1)請(qǐng)用三種不同的方法把一個(gè)平行四邊形分割成四個(gè)全等的圖形(如圖1).
(2)如圖2,某地有兩所大學(xué)和兩條交叉的公路.圖中點(diǎn)M,N表示大學(xué),OA,OB表示公路,現(xiàn)計(jì)劃修建一座物資倉庫,希望倉庫到兩所大學(xué)的距離相同,到兩條公路的距離也相同,你能確定出倉庫P應(yīng)該建在什么位置嗎?請(qǐng)?jiān)趫D中畫出你的設(shè)計(jì).(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.把下列八個(gè)數(shù)填入表示它所在的數(shù)集的圈里:(注意:在答題卡自己寫上數(shù)集的名稱)
-18,$\frac{22}{7}$,3.14,0,2015,-$\frac{3}{5}$,-0.01,-95%

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