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13.如圖,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,且AC⊥BD,若AB=5 cm,DO=3cm,則△ADC的周長(zhǎng)為18cm.

分析 證明四邊形ABCD是菱形,得出CD=AD=AB=5cm,由勾股定理求出OA=4cm,得出AC=8cm,即可得出答案.

解答 解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,AC⊥BD,
∴四邊形ABCD是菱形,OA=OC=$\frac{1}{2}$AC,
∴CD=AD=AB=5cm,
∴OA=$\sqrt{A{D}^{2}-D{O}^{2}}$=$\sqrt{{5}^{2}-{3}^{2}}$=4(cm),
∴AC=2OA=8cm,
∴△ADC的周長(zhǎng)為AD+CD+AC=5+5+8=18(cm);
故答案為:18.

點(diǎn)評(píng) 本題考查平行四邊形性質(zhì).菱形的判定與性質(zhì)、勾股定理、三角形周長(zhǎng)等知識(shí),證明四邊形ABCD是菱形是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,是邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格,△ABC的頂點(diǎn)均在圖中網(wǎng)格的格點(diǎn)上,M為AC中點(diǎn).
(1)將△ABC進(jìn)行平移,使得A點(diǎn)平移后落在A1(-2,1)處,點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M1,請(qǐng)你畫出平移后的△A1B1C1,并直接寫出B1,C1,M1的坐標(biāo);
(2)把△A1B1C1繞點(diǎn)M1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C2,請(qǐng)你畫出△A2B2C2;
(3)求點(diǎn)B經(jīng)過(guò)(1)(2)兩次變換后,經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).

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4.圖1是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形紙片(其中m>n),先用剪刀沿圖中虛線剪開成四塊完全相同的小長(zhǎng)方形,然后拼成如圖2所示的大正方形.
(1)請(qǐng)用兩種不同方法表示圖2中陰影部分的面積:①(m-n)2;②(m+n)2-4mn.
(2)寫出關(guān)于(m+n)2,(m-n)2,mn的一個(gè)等式(m+n)2=(m-n)2+4mn.
(3)若m+n=10,mn=20,求圖2中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.若a2•am=a6,則m=4.

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8.如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E,∠C=48°,∠ADE=∠B,求∠B的度數(shù).

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18.不等式6-2x>4的解集是x<1.

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5.為了弘揚(yáng)蘇州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某中學(xué)舉辦了蘇州文化知識(shí)大賽,其規(guī)則是:每位參賽選手回答100道選擇題,答對(duì)一題得1分,不答或錯(cuò)答不得分、不扣分.賽后對(duì)全體參賽選手的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制了圖中兩幅不完整的答題情況的統(tǒng)計(jì)圖.
成績(jī)分組
(x/分)
頻數(shù)(人)頻率
50≤x<60300.10
60≤x<7045a
70≤x<80b0.20
80≤x<901200.40
90≤x<100450.15
根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)a=0.15,b=60;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若繪制“答題情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖”,求成績(jī)?cè)凇?0≤x<100”組對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).

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2.三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和3,第三邊長(zhǎng)是方程x2-7x+10=0的根,則該三角形的周長(zhǎng)為7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.把兩張同樣的長(zhǎng)方形紙卷成形狀不同的圓柱形筒,并另裝上兩個(gè)底面,那么這兩個(gè)圓柱的( 。┮欢ㄏ嗟龋
A.表面積B.體積C.側(cè)面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案