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5.為了弘揚蘇州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某中學(xué)舉辦了蘇州文化知識大賽,其規(guī)則是:每位參賽選手回答100道選擇題,答對一題得1分,不答或錯答不得分、不扣分.賽后對全體參賽選手的成績進行統(tǒng)計后,繪制了圖中兩幅不完整的答題情況的統(tǒng)計圖.
成績分組
(x/分)
頻數(shù)(人)頻率
50≤x<60300.10
60≤x<7045a
70≤x<80b0.20
80≤x<901200.40
90≤x<100450.15
根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)a=0.15,b=60;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若繪制“答題情況的扇形統(tǒng)計圖”,求成績在“90≤x<100”組對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).

分析 (1)根據(jù)表格可以求得全體參賽選手的人數(shù),從而可以求得a的值,b的值;
(2)根據(jù)(1)中的b的值,可以將補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)表格可以得到成績在“90≤x<100”組對應(yīng)的百分比,進而運用公式得到對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).

解答 解:(1)由表格可得,
全體參賽的選手人數(shù)有:30÷0.1=300,
則a=45÷300=0.15,b=300×0.2=60,
故答案為:0.15,60;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖:

(3)成績在“90≤x<100”組對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)=0.15×360°=54°.

點評 本題考查頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)分布表以及扇形統(tǒng)計圖的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用圖表中的數(shù)據(jù)進行計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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15.學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,圖(1)和圖(2)是他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生;
(2)求出該班“步行”的人數(shù)并在圖(1)中,將表示“步行”的部分補充完整;
(3)如果小明所在年級共計600人,請你根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計一下該年級步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)是多少.

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16.先化簡:($\frac{1}{x-3}$+1)÷$\frac{{x}^{2}-4x+4}{{x}^{2}-9}$,再從-3,0,2,3這四個數(shù)中選擇一個合適的數(shù)代入求值.

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13.如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,且AC⊥BD,若AB=5 cm,DO=3cm,則△ADC的周長為18cm.

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20.計算
(1)5$\sqrt{6}$-4($\sqrt{3}$-$\sqrt{6}$)
(2)$\sqrt{16}$-$\sqrt{\frac{1}{4}}$+$\frac{1}{16}$×$\root{3}{64}$.

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10.已知直線y=2x-k+3和直線y=3x+2k相交于點P,若點P在第一象限,且k是非負整數(shù),則點P的坐標(biāo)為(3,9).

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17.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}2x+y=-9+a\\ x-y=3-4a\end{array}\right.$的解滿足x、y都為負數(shù).
(1)求a的取值范圍;
(2)化簡:|a+2|-|3a-7|.

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14.若代數(shù)式x-3與5x-4的值相等,則x的值是0.25.

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15.如圖,△ABC中,CD⊥AB于D,若AD=2BD,AC=6,BC=4,求BD的長.

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同步練習(xí)冊答案