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1.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a<0)的圖象如圖所示,且其頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為4,則關(guān)于x的方程|ax2+bx+c|=5的根的情況是( 。
A.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C.沒有實(shí)數(shù)根D.有四個(gè)實(shí)數(shù)根

分析 利用圖象法:方程|ax2+bx+c|=5的根,可以看成直線y=5或直線y=-5與拋物線y=ax2+bx+c(a<0)的圖象的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),根據(jù)圖象即可判斷.

解答 解:如圖所示,方程|ax2+bx+c|=5的根,可以看成直線y=5或直線y=-5與拋物線y=ax2+bx+c(a<0)的圖象的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),
由圖象可知,有兩個(gè)交點(diǎn),
所以方程|ax2+bx+c|=5的根,有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 考查了拋物線與x軸的交點(diǎn),解題的關(guān)鍵是利用圖象法解決問題,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想,把求方程的根,轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象的交點(diǎn)問題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.為了貫徹“減負(fù)增效”精神,掌握2014~2015學(xué)年度九年級(jí)600名學(xué)生每天的自主學(xué)習(xí)情況,某校學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽查了2014~2015學(xué)年度九年級(jí)的部分學(xué)生,并調(diào)查他們每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1,圖2),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是40人;
(2)圖2中α是54度,并將圖1條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)估算該校2014~2015學(xué)年度九年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1.5小時(shí)有330人;
(4)老師想從學(xué)習(xí)效果較好的4位同學(xué)(分別記為A,B,C,D,其中A為小亮)隨機(jī)選擇兩位進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,用列表法或樹狀圖的方法求出選中小亮A的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.不等式-5x+12≥0的正整數(shù)解有( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.“鳥巢”的座席數(shù)是91000個(gè),這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.O.91×105B.9.1×104C.91×lO3D.9.1×l03

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,己知拋物線y=$\frac{3}{8}$x2-$\frac{3}{4}$x-3與x軸交于A和B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.
(1)求出點(diǎn)A,B,D的坐標(biāo);
(2)如圖,若線段OB在x軸上移動(dòng),且點(diǎn)O,B移動(dòng)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為O′,B′,首尾順次連接點(diǎn)O′、B′、D、C構(gòu)成四邊形O′B′DC,請(qǐng)求出四邊形O′B′DC的周長最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.若x、y滿足x2+y2=$\frac{5}{4}$,xy=-$\frac{1}{2}$,求下列各式的值.
(1)(x+y)2
(2)x4+y4

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13.計(jì)算
(1)2$\sqrt{3}$-$\sqrt{8}$+$\frac{1}{2}$$\sqrt{12}$+$\frac{1}{5}$$\sqrt{50}$
(2)$\sqrt{15}$÷(-$\frac{1}{3}$$\sqrt{6}$)×$\frac{3}{5}$$\sqrt{20}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,能判定EC∥AB的條件是(  )
A.∠B=∠ECDB.∠A=∠ECDC.∠B=∠ACED.∠A=∠ACB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.觀察下列各式,并解答問題;
①$\frac{1}{2+\sqrt{2}}$=1-$\frac{\sqrt{2}}{2}$;②$\frac{1}{3\sqrt{2}+2\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$-$\frac{\sqrt{3}}{3}$;③$\frac{1}{4\sqrt{3}+3\sqrt{4}}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$-$\frac{\sqrt{4}}{4}$;④$\frac{1}{5\sqrt{4}+4\sqrt{5}}$=$\frac{\sqrt{4}}{4}$-$\frac{\sqrt{5}}{5}$
若n為正整數(shù),用含n的等式來表示你探索的規(guī)律.

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同步練習(xí)冊(cè)答案