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9．在有理數中，有（　�。�
A．絕對值最小的數B．最大的數C．最小的數D．絕對值最大的數

分析 根據有理數的有關內容判斷即可．

解答 解：A、在有理數中，有絕對值最小的數，是0，故本選項正確；
B、在有理數中，沒有最大的數，故本選項錯誤；
C、在有理數中，沒有最小的數，故本選項錯誤；
D、在有理數中，沒有絕對值最大的數，故本選項錯誤．
故選A．

點評 本題考查了有理數，有理數的大小比較和絕對值的應用，注意：有理數有正有理數、0、負有理數；絕對值最小的數是0，正數都大于負數，正數都大于0，負數都小于0，兩個負數比較大小，其絕對值大的反而�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

18．已知菱形的邊長為4，兩條對角線長度之和為12，那么該菱形的面積為（　�。�
A．6B．$\frac{35}{2}$C．20D．24

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

20．對于一次函數y=-2x+4，下列結論錯誤的是（　�。�
A．函數的圖象不經過第三象限
B．若兩點A（x1，y1），B（x2，y2）在該函數圖象上，且x1＜x2，則y1＞y2
C．它的圖象經過點（-2，0）
D．函數圖象與y軸的交點坐標是（0，4）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．在右邊的長方形中，請你設計出根據圖形面積的不同計算方法驗證乘法分配a（b+c）=ab+ac，要有必要的標記和說明．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．某學校準備組織部分學生到少年宮參加活動，陳老師從少年宮帶回來兩條信息：
信息一：按原來報名參加的人數，共需要交費用320元，如果參加的人數能夠增加到原來人數的2倍，就可以享受優(yōu)惠，此時只需交費用480元；
信息二：如果能享受優(yōu)惠，那么參加活動的每位同學平均分攤的費用比原來少4元．
根據以上信息，現在報名參加的學生有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

14．如圖，已知A點坐標為（5，0），直線y=x+b（b＞0）與y軸交于點B，連接AB，∠α=75°，則b的值為（　�。�
A．3B．$\frac{5\sqrt{3}}{4}$C．4D．$\frac{5\sqrt{3}}{3}$

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

1．矩形ABCD中，AD=2AB=2$\sqrt{2}$，E是AD的中點，Rt∠FEG頂點與點E重合，將∠FEG繞點E旋轉，角的兩邊分別交AB，BC（或它們的延長線）于點M，N，設∠AME=α（0°＜α＜90°），有下列結論：①BM=CN；②AM+CN=$\sqrt{2}$；③S△EMN=$\frac{1}{si{n}^{2}α}$，其中正確的是（　　）
A．①B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

18．如圖，在Rt△ABC中，BC=5cm，AC=12cm，以AB長為直徑作圓⊙O，作弦CD=AC，CE⊥DB的延長線于點E．
（1）求證：∠ABC=∠CAD；
（2）求證：CE是⊙O的切線．

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19．居民區(qū)內的廣場舞引起了媒體關注，小明想了解本小區(qū)居民對廣場舞的看法，進行了一次抽樣調查，把居民對廣場舞的看法分為低各層次：A．非常贊同；B．贊同但要有時間限制；C．無所謂；D．不贊同．并將調查結果繪制成了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據圖中的信息回答下列問題：
（1）求本次被抽查的居民有多少？
（2）將圖1和圖2補充完整；
（3）求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角度數；
（4）估計該小區(qū)4000名居民中對廣場舞的看法表示贊同（包括A層次和B層次）的人數大約多少人．

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