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9.已知某函數(shù)圖象經(jīng)過點(-1,1),且當(dāng)x>0時,y隨x的增大而增大.請你寫出一個滿足條件的函數(shù)解析式:y=x+2(答案不唯一).

分析 根據(jù)該函數(shù)的增減性確定其比例系數(shù)的取值,然后代入已知點后即可求得其解析式.

解答 解:∵當(dāng)x>0時,y隨x的增大而增大,
∴設(shè)解析式為:y=x+b,
∵圖象經(jīng)過點(-1,1),
∴1=-1+b,
解得:b=2;
∴解析式為:y=x+2(答案不唯一).
故答案為x+2(答案不唯一).

點評 本題考查了函數(shù)的性質(zhì),用到的知識點:函數(shù)圖象經(jīng)過點,則點的坐標(biāo)滿足函數(shù)解析式;一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)中,當(dāng)k>0時,y隨x的增大而增大,k<0時,y隨x的增大而減。绢}是開放性試題,答案不唯一,也可以舉反比例函數(shù)或二次函數(shù)的例子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,在△ABC,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,點F在AC的延長線上,且BF是⊙O的切線.
(1)求證:∠BAC=2∠CBF;
(2)若⊙O的半徑為5,sin∠CBF=$\frac{2}{5}$,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在某中學(xué)開展的“書香伴我行”讀書活動中,為了解九年級300名學(xué)生讀書情況,隨機(jī)調(diào)查了九年級50名學(xué)生讀書的冊數(shù).統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
冊數(shù)01234
人數(shù)11316173
①這50個樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3,中位數(shù)是2.
②根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校九年級300名學(xué)生在本次活動中讀書多于2冊的人數(shù);
③學(xué)校廣播站的小記者對被調(diào)查的50名學(xué)生中讀書冊數(shù)最少和最多的人進(jìn)行隨即采,請利用樹狀圖或列表,求被采訪的兩人恰好都是讀書冊數(shù)最多的學(xué)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖,已知斜坡AB的水平寬度是8米,斜坡AB的坡度為1:2,則斜坡AB的長為( 。
A.4$\sqrt{3}$B.4$\sqrt{5}$C.18D.8$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,在△ABC中,點D、E分別在AB、AC邊上,DE∥BC,若AD=1,BD=2,則$\frac{DE}{BC}$的值為(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{9}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲騎車到乙家研討數(shù)學(xué)問題,中途因等候紅燈停止了一分鐘,之后又騎行了1.2千米到達(dá)了乙家.若甲騎行的速度始終不變,從出發(fā)開始計時,剩余的路程S(單位:千米)與時間t(單位:分鐘)的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,則圖中a等于(  )
A.1.2B.2C.2.4D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖(1),在Rt△ABC中,AB=AC,點D位直線BC上一動點(點D不與B,C重合)以AD為邊作正方形ADEF(A、D、E、F按逆時針排列),連接CF.
初步感知:
(1)當(dāng)點D在邊BC上時,求證:BD=CF;
解決問題:
(2)如圖(2),當(dāng)點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,請寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
拓展研究:
(3)如圖(3),當(dāng)點D在邊CB的延長線上且其他條件不變時,請直接寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=3}\\{3x-y=7}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,BE=2DE,延長DE到點F,使得EF=BE,連接CF.
(1)求證:四邊形BCFE是菱形;   
(2)若CE=8,∠BCF=120°,求菱形BCFE的面積.

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同步練習(xí)冊答案