分析 (1)當(dāng)PQ∥BD時,則BP=DQ,根據(jù)題意得出方程,解方程即可;
(2)延長CE交AB于F,由正方形的性質(zhì)得出∠BAD=∠BCD=∠ABC=90°,AB=BC=CD,∠ABE=∠CBE=45°,由AAS證明△CDP≌△BCF,得出CP=BF,由SAS證明△ABE≌△CBE,得出∠4=∠2,再由ASA證明△ABP≌△CBF,得出BP=BF,得出方程,解方程即可;
(3)當(dāng)點A到PQ所在直線的距離為12cm時,則PQ在CD上,即P點與C點重合,即可求出t的值.
解答 解:(1)當(dāng)PQ∥BD時,如圖1所示:
則BP=DQ,
根據(jù)題意得:CQ=t,DQ=12-t,BP=4t-12,
∴4t-12=12-t,
解得:t=$\frac{24}{5}$;
(2)延長CE交AB于F,如圖2所示:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BAD=∠BCD=∠ABC=90°,AB=BC=CD,∠ABE=∠CBE=45°,![]()
∴∠1+∠2=90°,
∵DP⊥CE,
∴∠CGD=90°,
∴∠1+∠3=90°,
∴∠3=∠2,
在△CDP和△BCF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠PCD=∠FBC}&{\;}\\{∠3=∠2}&{\;}\\{CD=BC}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△CDP≌△BCF(AAS),
∴CP=BF,
∵BP=4t-12,
∴BF=CP=12-(4t-12)=24-4t,
在△ABE和△CBE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=CB}&{\;}\\{∠ABE=∠CBE}&{\;}\\{BE=BE}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△CBE(SAS),
∴∠4=∠2,
在△ABP和△CBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠4=∠2}&{\;}\\{AB=CB}&{\;}\\{∠ABP=∠CBF}&{\;}\end{array}\right.$,![]()
∴△ABP≌△CBF(ASA),
∴BP=BF,
即4t-12=24-4t,
解得:t=$\frac{9}{2}$;
即若DP⊥CE,t的值為$\frac{9}{2}$;
(3)當(dāng)點A到PQ所在直線的距離為12cm時,如圖3所示:
則PQ在CD上,
即P點與C點重合,
t=(AB+BC)÷4=24÷4=6(s).
點評 本題是四邊形綜合題目,考查了正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、解方程等知識;本題綜合性強,難度較大,特別是(2)中,需要三次證明三角形全等才能得出結(jié)果.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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| A. | 隨n的變化而變化 | B. | 不變,總是0 | C. | 不變,定值為1 | D. | 不變,定值為2 |
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| A. | y3<y2<y1 | B. | y2>y1>y3 | C. | y1<y2<y3 | D. | y2<y1<y3 |
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