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5.下列是一名學(xué)生所做四道練習(xí)題①$\frac{3x}{4y}•\frac{16y}{{9{x^2}}}=\frac{4}{3x}$②-3ab÷$\frac{{2{b^2}}}{3a}=-\frac{1}{2b}$③(ab-a2)÷$\frac{a-b}{ab}$=-a2b、躼2y3(2x-1y)3=$\frac{{8{y^6}}}{x}$,他做對的題數(shù)是( 。
A.4B.3C.2D.1

分析 利用分式乘除運算法則,進而化簡分別判斷得出答案.

解答 解:①$\frac{3x}{4y}•\frac{16y}{{9{x^2}}}=\frac{4}{3x}$,正確;
②-3ab÷$\frac{2^{2}}{3a}$=-3ab×$\frac{3a}{2^{2}}$=-$\frac{9{a}^{2}}$,故此選項錯誤;
③(ab-a2)÷$\frac{a-b}{ab}$=a(b-a)×$\frac{ab}{a-b}$=-a2b,正確;
④x2y3(2x-1y)3=x2y3•8x-3y3=$\frac{{8{y^6}}}{x}$,正確.
故選:B.

點評 此題主要考查了分式的乘除運算,正確掌握運算法則是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.若(a-4)2+|b+2|=0,則2a+b=6.

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16.設(shè)△ABC的三邊長分別是3、8、1+2x,則x的取值范圍是2<x<5.

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13.已知a,b,c是三個有理數(shù),他們在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡|a-b|+|c-a|-|b+c|得( 。
A.2c-2bB.-2aC.2aD.-2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.觀察下列等式:$\frac{1}{1×2}=1-\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}=\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$,將以上三個等式兩邊分別相加得:$\frac{1}{1×2}+\frac{1}{2×3}+\frac{1}{3×4}=1-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}=1-\frac{1}{4}=\frac{3}{4}$
(1)猜想并寫出:$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$;
(2)直接寫出下列各式的計算結(jié)果:
①$\frac{1}{1×2}+\frac{1}{2×3}+\frac{1}{3×4}…+\frac{1}{2014×2015}$=$\frac{2014}{2015}$;
②$\frac{1}{1×2}+\frac{1}{2×3}+\frac{1}{3×4}…+\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{n}{n+1}$.
(3)探究并計算:$\frac{1}{1×3}+\frac{1}{3×5}+\frac{1}{5×7}+\frac{1}{7×9}+\frac{1}{9×11}$=$\frac{5}{11}$.

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10.計算:$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+4x+4}$÷(x+1)•$\frac{{{x^2}+3x+2}}{1-x}$.

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17.三角形中至少有一個角大于或等于( 。
A.30°B.60°C.70°D.80°

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14.下面有四種說法:其中,正確的說法是( 。
①為了解一種燈泡的使用壽命,宜采用普查的方法;
②“在同一年出生的367名學(xué)生中,至少有兩人的生日是同一天”是必然事件;
③“打開電視機,正在播放少兒節(jié)目”是隨機事件;
④如果一件事發(fā)生的概率只有十萬分之一,那么它仍是可能發(fā)生的事件.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各點,在二次函數(shù)y=x2-2的圖象上的是( 。
A.(0,0)B.(-1,-1)C.(1,9)D.(2,-2)

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同步練習(xí)冊答案