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14.如圖:四邊形ABDC中,CD=BD,E為AB上一點(diǎn),連接DE,且∠CDE=∠B.若∠CAD=∠BAD=30°,AC=5,AB=3,則EB=$\frac{1}{3}$.

分析 如圖,作DM⊥AC于M,DN⊥AB于N.首先證明Rt△DMC≌Rt△DNB,推出CM=BN,△ADM≌△ADN,推出AM=AB,再證明DE∥AC,推出∠ADE=∠CAD=∠DAB=30°,推出AE=DE,推出∠DEN=60°,在Rt△ADN中,可得DN=AN•tan30°=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$,在Rt△EDN中,可得DE=DN÷cos30°=$\frac{8}{3}$,由此即可解決問(wèn)題.

解答 解:如圖,作DM⊥AC于M,DN⊥AB于N.

∵∠CAD=∠BAD=30°,DM⊥AC于M,DN⊥AB于N,
∴DN=DM,
在Rt△DMC和Rt△DNB中,
$\left\{\begin{array}{l}{DC=DB}\\{DM=DN}\end{array}\right.$,
∴Rt△DMC≌Rt△DNB,
∴CM=BN,
同理可證△ADM≌△ADN,
∴AM=AB,
∴AC+AB=AM+CM+AN-BN=2AM=8,
∴AM=AN=4,
∵∠DCM=∠DBN,
∴∠1=∠2,
∵∠CDE=∠2,
∴∠1=∠CDE,
∴DE∥AC,
∴∠ADE=∠CAD=∠DAB=30°,
∴AE=DE,
∴∠DEN=60°,
在Rt△ADN中,DN=AN•tan30°=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$,
在Rt△EDN中,DE=DN÷cos30°=$\frac{8}{3}$,
∴AE=$\frac{8}{3}$,
∴EB=AB-AE=3-$\frac{8}{3}$=$\frac{1}{3}$.
故答案為$\frac{1}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題科學(xué)全等三角形的判定和性質(zhì)、解直角三角形、勾股定理、直角三角形30度角性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形解決問(wèn)題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.計(jì)算(423-322=3×2N,那么N是10.

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5.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為2x cm,寬比長(zhǎng)少4cm,若將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大3cm.
(1)求面積增大了多少?
(2)若x=2cm,則增大的面積為多少?

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2.如圖,AD是△ABC的角平分線,DE,DF分別是△ABD和△ACD的高,得到下面四個(gè)結(jié)論:①OA=OD;②AD⊥EF;③當(dāng)∠A=90°時(shí),四邊形AEDF是正方形;④AE2+DF2=AF2+DE2.上述結(jié)論中正確的是( 。
A.②③B.②④C.①②③D.②③④

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9.已知:a2+a+1=0,則1+a+a2+…+a2012的值為0.

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19.已知a,b,c,d為有理數(shù),現(xiàn)規(guī)定一種新的運(yùn)算$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&saqewim\end{array}|$=ad-bc,那么當(dāng)$|\begin{array}{l}{2}&{4}\\{(1-x)}&{5x}\end{array}|$=18時(shí),則x的值是( 。
A.x=1B.$x=\frac{7}{11}$C.$x=\frac{11}{7}$D.x=-1

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6.如圖,AB=AC=2$\sqrt{3}$,∠A=30°,P為BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),PD⊥AB、PE⊥AC,則PE+PD=$\sqrt{3}$.

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3.一題多解是拓展我們發(fā)散思維的重要策略.對(duì)于方程“4x-3+6(3-4x)=7(4x-3)”可以有多種不同的解法,觀察此方程,假設(shè)4x-3=y.
(1)則原方程可變形為關(guān)于y的方程:y-6y=7y,通過(guò)先求y的值,從而可得x=$\frac{3}{4}$;
(2)上述方法用到的數(shù)學(xué)思想是換元思想.

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4.計(jì)算:(-3)2÷(-3)×$\frac{1}{3}$=-1.

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