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3.△ABC為等邊三角形,∠DAE=60°,∠DAE的邊AD交BC的延長線于D、邊AE交AB的平行線CE于E,如圖1.
(1)連結(jié)DE,得△ADE,試判斷△ADE的形狀并說明理由.
(2)再將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至與(1)中所得△ADE成如圖2所示位置關(guān)系,若∠CEB=α,求∠DBE(用含α的式子表示).

分析 (1)如圖1,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得AB=AC,∠B=∠BAC=60°,由于∠DAE=60°,則∠BAD=∠CAE,再利用平行線的性質(zhì)得∠ACE=∠BAC=60°=∠B,則可根據(jù)“ASA”判斷△ABD≌△ACE,所以AD=AE,然后根據(jù)等邊三角形的判定方法可判斷△ADE為等邊三角形;
(2)與(1)一樣可證明△ABD≌△ACE得到∠1=∠2,由(1)得△ADE為等邊三角形,則∠3=60°-∠AEB,∠4=60°-∠2,利用三角形內(nèi)角和定理和角度的代換可計(jì)算出∠DBE=60°+α.

解答 解:(1)△ADE為等邊三角形.理由如下:
如圖1,
△ABC為等邊三角形,
∴AB=AC,∠B=∠BAC=60°,
∵∠DAE=60°,
∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,即∠BAD=∠CAE,
∵CE∥AB,
∴∠ACE=∠BAC=60°,
∴∠B=∠ACE,
在△ABD和△ACE中
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠ACE}\\{AB=AC}\\{∠BAD=∠CAE}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△ACE,
∴AD=AE,
而∠DAE=60°,
∴△ADE為等邊三角形;
(2)與(1)一樣可證明△ABD≌△ACE,
∴∠1=∠2,
由(1)得△ADE為等邊三角形,
∴∠3+∠AEB=60°,∠2+∠4=60°,
∴∠3=60°-∠AEB,∠4=60°-∠2,
∴∠DBE=180°-∠3-∠4
=180°-(60°-∠AEB)-(60°-∠2)
=60°+∠AEB+∠2
=60°+∠AEB+∠1
=60°+∠CBE
=60°+α.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.也考查了等邊三角形的性質(zhì)和全等三角形的判定與性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖,△ABC中,AB=AC=6,BC=4,∠A=40°.
(1)用尺規(guī)作出邊AB的中垂線交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E(不寫作法,保留作圖痕跡,并在圖中表明字母)
(2)連接BE,求△EBC的周長和∠EBC的度數(shù).

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13.我區(qū)積極開展“體育大課間”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,某校根據(jù)實(shí)際情況,決定主要開設(shè)A:乒乓球,B:籃球,C:跑步.D:足球四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)査,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問題:
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10.點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)為A′(3,-2),則點(diǎn)A的關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)是(  )
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