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18.如圖,在三角形ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線MN交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N,下面結(jié)論:①BN平分∠ABC;②△BCN是等腰三角形;③△BMN≌△BCN;④△BCN的周長等于AB+BC,其中正確的結(jié)論是( 。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

分析 根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出∠ABC和∠ACB的度數(shù),根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)證明NB=NA,進(jìn)行判斷即可.

解答 解:∵AB=AC,∠A=36°,
∴∠ABC=∠ACB=72°,
∵M(jìn)N是AB的垂直平分線,
∴NB=NA,∴∠NBA=∠A=36°,
∴∠NBC=∠ABC-∠NBC=36°,
∴BN平分∠ABC,①正確;
∠BNC=∠A+∠NBC=72°,
∴∠BNC=∠ACB,
∴△BCN是等腰三角形,②正確;
△BMN是直角三角形,△BCN是銳角三角形,∴△BMN≌△BCN不正確,③錯(cuò)誤;
△BCN的周長等于BN+CN+BC=AN+CN+BC=AC+BC=AB+BC,④正確,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是線段的垂直平分線的性質(zhì),掌握線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.若y與x-1成正比例,x=8時(shí),y=6,寫出x與y之間的函數(shù)關(guān)系式,并分別求出x=4和x=-3時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長都是1個(gè)單位長度,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(-2,2),B(0,5),C(0,2).
(1)畫△A1B1C,使它與△ABC關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱;
(2)平移△ABC,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2坐標(biāo)為(-2,-6),畫出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;
(3)若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2,則旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)為(0,-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.“端午節(jié)“是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗,某市食品企業(yè)計(jì)劃在今年推出A、B、C、D四種口味的粽子,該企業(yè)為了解市民對(duì)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在端午節(jié)前隨機(jī)抽取了某社區(qū)10%的居民調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這個(gè)社區(qū)的居民共有多少人?
(2)喜歡吃C種粽子對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是72°,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該市有20萬居民,請(qǐng)估計(jì)愛吃C種粽子的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.若(a-2b+3c+4)2+(2a-3b+4c-5)2≤0,則6a-10b+14c-3的值為-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.我們知道,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和,那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢?
已知:如圖①,∠DBC、∠BCE為△ABC的兩個(gè)外角,則∠A與∠DBC+∠BCE的數(shù)量關(guān)系∠A=∠DBC+∠BCE-180°,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,且AC=BC,AB=2AD.
(1)求∠ADC的度數(shù);
(2)若AB=10cm,CD=12cm,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,已知FD∥BE,則∠1+∠2-∠3的值為(  )
A.90°B.135°C.150°D.180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.【提出問題】
(1)已知:菱形ABCD的變長為4,∠ADC=60°,△PEF為等邊三角形,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合,點(diǎn)E在對(duì)角線AC上時(shí)(如圖1所示),求AE+AF的值;
【類比探究】
(2)在上面的問題中,如果把點(diǎn)P沿DA方向移動(dòng),使PD=1,其余條件不變(如圖2),你能發(fā)現(xiàn)AE+AF的值是多少?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論;
【拓展遷移】
(3)在原問題中,當(dāng)點(diǎn)P在線段DA的延長線上,點(diǎn)E在CA的延長線上時(shí)(如圖3),設(shè)AP=m,則線段AE、AF的長與m有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

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