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2.如圖,拋物線y=-x2-2x+3的圖象與x軸交A、B兩點,與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點.
(1)求點A、B、C的坐標;
(2)點M為線段AB上一點(點M不與點A、B重合),過M作x軸的垂線,與直線AC交于點E,與拋物線交于點P,過P作PQ∥AB交拋物線于點Q,過Q作QN⊥x軸于N,當(dāng)矩形PMNQ的周長最大時,求△AEM的面積;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)矩形PMNQ的周長最大時,連接DQ,過拋物線上一點F作y軸的平行線,與直線AC交于點G(點G在點F的上方),若FG=2$\sqrt{2}$DQ,求點F的坐標.

分析 (1)解方程-x2-2x+3=0可得A點和B點坐標;計算自變量為0時的函數(shù)值可得到C點坐標;
(2)先確定拋物線的對稱軸為直線x=-1,設(shè)M(x,0),則點P(x,-x2-2x+3),(-3<x<-1),利用對稱性得到點Q(-2-x,-x2-2x+3),PQ=-2-2x,所以矩形PMNQ的周長=2(-2-2x-x2-2x+3),利用二次函數(shù)得到當(dāng)x=-2時,矩形PMNQ的周長最大,此時M(-2,0),接著利用待定系數(shù)法確定直線AC的解析式為y=3x+3,從而得到E(-2,1),然后根據(jù)三角形面積公式求解;
(3)當(dāng)x=-2時得到Q(0,3),再確定D(-1,4),則DQ=$\sqrt{2}$,所以FG=2$\sqrt{2}$DQ=4,設(shè)F(t,-t2-2t+3),則G(t,t+3),所以GF=t+3-(-t2-2t+3)=t2+3t,于是得到方程t2+3t=4,然后解方程求出t即可得到F點坐標.

解答 解:(1)當(dāng)y=0時,-x2-2x+3=0,解得x1=1,x2=-3,則A(-3,0),B(1,0);
當(dāng)x=0時,y=-x2-2x+3=3,則C(0,3);

(2)拋物線的對稱軸為直線x=-1,
設(shè)M(x,0),則點P(x,-x2-2x+3),(-3<x<-1),
∵點P與點Q關(guān)于直線=-1對稱,
∴點Q(-2-x,-x2-2x+3),
∴PQ=-2-x-x=-2-2x,
∴矩形PMNQ的周長=2(-2-2x-x2-2x+3)=-2x2-8x+2=-2(x+2)2+10,
當(dāng)x=-2時,矩形PMNQ的周長最大,此時M(-2,0),
設(shè)直線AC的解析式為y=kx+b,
把A(-3,0),C(0,3)代入得$\left\{\begin{array}{l}{-3k+b=0}\\{b=3}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=3}\end{array}\right.$,
∴直線AC的解析式為y=3x+3,
當(dāng)x=-2時,y=x+3=1,
∴E(-2,1),
∴△AEM的面積=$\frac{1}{2}$×(-2+3)×1=$\frac{1}{2}$;

(3)當(dāng)x=-2時,Q(0,3),即點C與點Q重合,
當(dāng)x=-1時,y=-x2-2x+3=4,則D(-1,4),
∴DQ=$\sqrt{{1}^{2}+(3-4)^{2}}$=$\sqrt{2}$,
∴FG=2$\sqrt{2}$DQ=2$\sqrt{2}$×$\sqrt{2}$=4,
設(shè)F(t,-t2-2t+3),則G(t,t+3),
∴GF=t+3-(-t2-2t+3)=t2+3t,
∴t2+3t=4,解得t1=-4,t2=1,
∴F點坐標為(-4,-5)或(1,0).

點評 本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)圖象上點的坐標特征、二次函數(shù)的性質(zhì);會利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,會求拋物線與x軸的交點坐標;理解坐標與圖形性質(zhì),記住兩點間的距離公式.

練習(xí)冊系列答案
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13.如圖,直線AB,CD相交于點O,EO⊥AB,垂足為O,∠EOC=40°,求∠AOD的度數(shù).

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10.在一個不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個,小麗做摸球?qū)嶒,她將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù)上述過程,下表是實驗中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù)n10020030050080010003000
摸到白球的次數(shù)m631241783024815991803
摸到白球的頻率$\frac{m}{n}$0.630.620.5930.6040.6010.5990.601
(1)請估計:當(dāng)實驗次數(shù)為10000次時,摸到白球的頻率將會接近0.6;(精確到0.1)
(2)假如由你摸球一次,你摸到白球的概率P(摸到白球)=0.6;
(3)盒子中有黑球16個.

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17.為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,我市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
 獲獎等次 頻數(shù) 頻率
 一等獎 10 0.05
 二等獎 20 0.10
三等獎 30 b
 優(yōu)勝獎 a 0.30
 鼓勵獎 80 0.40
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a=60,b=0.15,且補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優(yōu)勝獎對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是多少?
(3)若我市初中生共有16000人,競賽活動獲獎率為40%,獲三等獎以上的學(xué)生表示對“足球比較喜歡”,請你估計我市初中生對“足球比較喜歡”的有多少人?

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7.把點(2,-3)先向右平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度得到的點的坐標是(  )
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12.在數(shù)學(xué)課上,老師布置了一項作圖任務(wù),如下:
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(1)以AB為直徑,作⊙M,如圖2;
(2)過點M作AB的垂線,交⊙M于點N;
(3)以點N為圓心,NA為半徑作⊙N,分別交CA、CB邊于F、K,在劣弧$\widehat{FK}$上任取一點P即為所求點,如圖3,說出此種作法的依據(jù)
①直徑所對的圓周角等于90°,
②同弧所對的圓周角等于圓心角的一半.

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