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5．已知A=3x2-2x-3，2A-B=5x2-12x+4，x=-2，求B的值．

分析 認(rèn)真審題，首先通過化簡，求出表示B的代數(shù)式，再將x=-2代入，據(jù)此即可得到本題的答案．

解答 解：B=2A-（5x2-12x+4）=2（3x2-2x-3）-（5x2-12x+4）=6x2-4x-6-5x2+12x-4=x2+8x-10，
當(dāng)x=-2時(shí)，B=（-2）2+8×（-2）-10=-22．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了整式的化簡求值問題，解答時(shí)要先化簡，再求值，是經(jīng)�？疾榈念}目，認(rèn)真計(jì)算是解題的關(guān)鍵，注意總結(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．圖象中所反映的過程是：小敏從家跑步去體育場，在那里鍛煉了一陣后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家，其中x表示時(shí)間，y表示小敏離家的距離，根據(jù)圖象提供的信息，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體育場離小敏家2.5千米B．體育場離早餐店4千米
C．小敏在體育場鍛煉了15分鐘D．小敏從早餐店回到家用時(shí)30分鐘

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖，AB為⊙O的直徑，點(diǎn)D、C在⊙O上，∠D=62°，則∠ACO的度數(shù)為（　�。�
A．26°B．28°C．30°D．32°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的弦，AE⊥CD，BF⊥CD，垂足分別為點(diǎn)E、F，AB=20，CD=16．
（1）求證：AE+BF=12；
（2）當(dāng)AB與CD在⊙O內(nèi)相交時(shí)，設(shè)交點(diǎn)為N，（1）中的結(jié)論是否成立？若成立，加以證明；若不成立，請(qǐng)寫出新結(jié)論，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某林場計(jì)劃修一條長750m，斷面為等腰梯形的渠道，斷面面積為1.6m2，上口寬比渠深多2m，渠底比渠深多0.4m
（1）渠道的上口寬與渠底寬各是多少？
（2）如果計(jì)劃每天挖土48m3，需要多少天才能把這條渠道挖完？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．尋找規(guī)律：
（1）先找規(guī)律，再填數(shù)．
$\frac{1}{1}$+$\frac{1}{2}$-1=$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{12}$，$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{30}$，$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{56}$，…，則$\frac{1}{2013}$+$\frac{1}{2014}$-$\frac{1}{1007}$=$\frac{1}{2013×2014}$；
（2）觀察下列一組算式：32-12=8=8×1；52-32=16=8×2，72-52=24=8×3，92-72=32=×4．…，根據(jù)你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，猜想20152-20132=8×2012．
（3）填在下面各正方形中的四個(gè)數(shù)之間都有相同的規(guī)律，根據(jù)這種規(guī)律，m的值是74．

A.38  B.52  C.66  D.74．
（4）觀察與思考：
比較大小：①12＜21；②23＜32；③34＞43；④45＞54；⑤56＞65．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．把函數(shù)y=（2-3x）（6-x）化成y=ax2+bx+c（a≠0）的形式是y=3x2-20x+12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知：拋物線y=x2+（2m-1）x+m2-1經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)，且當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而減小，求拋物線的解析式，并寫出y＜0時(shí)，對(duì)應(yīng)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．一個(gè)多邊形的各個(gè)內(nèi)角與它的某個(gè)外角和是1456°，求它的邊數(shù)和這個(gè)外角的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案