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1.如圖,?ABCD中,E為BC上一點(diǎn),將?ABCD沿AE折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,EB′的延長線交CD于F,EF=DF,若∠B=60°,∠BAE=40°,則∠CDE的度數(shù)為20°.

分析 根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°可求∠AEB,根據(jù)折疊的性質(zhì)可求∠AEB′,根據(jù)平角的定義可求∠CEF,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可求∠C,再根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°可求∠CFE,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)可求∠CDE.

解答 解:∵∠B=60°,∠BAE=40°,
∴∠AEB=180°-60°-40°=80°,
由折疊可知∠AEB′=80°,
∴∠CEF=180°-80°×2=20°,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠C=120°,
∴∠CFE=180°-120°-20°=40°,
∵EF=DF,
∴∠CDE=∠DEF,
∴∠CDE=40°÷2=20°.
故答案為:20°.

點(diǎn)評(píng) 考查了翻折變換(折疊問題),等腰三角形的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),關(guān)鍵是求出∠CFE的度數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.若方程kx2-x+1=0有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是k≤$\frac{1}{4}$.

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12.計(jì)算:
(1)20170-2-3-(-1)2-${(\frac{1}{3})}^{-1}$;
(2)3a•a5-a8÷a2+(a23

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,O是AB邊的中點(diǎn),D、E分別在AC、BC上,∠EOD=90°,DF∥BC交AB于點(diǎn)F,連接EF、OC.
(1)如圖1,求證:四邊形DCEF是矩形;
(2)如圖2,若∠COE=22.5°,寫出圖中長度等于EF的線段.(CD除外)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.從一個(gè)9邊形的某個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)點(diǎn)與其他頂點(diǎn)可以把這個(gè)9邊形分割成三角形的個(gè)數(shù)是7個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,要修建一條公路,從A村沿北偏東75°方向到B村,從B村沿北偏西25°方向到C村.若要保持公路CE與AB的方向一致,則∠ECB的度數(shù)為(  )
A.80°B.90°C.100°D.105°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列結(jié)論不正確的是( 。
A.兩邊分別相等的兩直角三角形全等
B.一邊相等的兩個(gè)正三角形全等
C.平行四邊形是中心對(duì)稱圖形
D.菱形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,是由邊長為1的小正方形組成的正方形網(wǎng)格,設(shè)頂點(diǎn)在這些小正方形頂點(diǎn)的三角形為格點(diǎn)三角形,圖中已給出△ABC的一邊AB的位置.
(1)請(qǐng)?jiān)谒o的網(wǎng)格中畫出邊長分別為2,2$\sqrt{5}$,4的一個(gè)格點(diǎn)△ABC;
(2)根據(jù)所給數(shù)據(jù)說明△ABC是直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知:AB=8,⊙O經(jīng)過點(diǎn)A、B,以AB為一邊畫平行四邊形ABCD,另一邊CD經(jīng)過點(diǎn)O(如圖1),一點(diǎn)B為圓心,BC為半徑畫弧,交線段OC于點(diǎn)E(點(diǎn)E不與點(diǎn)O,點(diǎn)C重合).
(1)求證:OD=OE;
(2)如果⊙O的半徑長為5(如圖2),設(shè)OD=x,BC=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
(3)如果⊙O的半徑長為5,聯(lián)結(jié)AC,當(dāng)BE⊥AC時(shí),求OD的長.

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同步練習(xí)冊(cè)答案