如圖,已知拋物線
,頂點記作
.首先我們將拋物線
關(guān)于直線
對稱翻折過去得到拋物線
稱為第一次操作,再將拋物線
關(guān)于直線
對稱翻折過去得到拋物線
稱為第二次操作,…,將拋物線
關(guān)于直線
對稱翻折過去得到拋物線
(頂點記作
)稱為第n此操作(n=1,2,3…),….設(shè)拋物線
與拋物線
交于兩點
與
,順次連接
、
、
、
四個點得到四邊形
,拋物線
與拋物線
交于兩點
與
,順次連接
、
、
、
四個點得到四邊形
,…,拋物線
與拋物線
交于兩點
與
,順次連接
、
、
、
四個點得到四邊形
(k=1,3,5…),….
(1)請分別直接寫出拋物線
(n=1,2,3,4)的解析式;
(2)一系列四邊形
(k=1,3,5…)
為哪種特殊的四邊形(說明理由)?它們
都相似嗎?如果全都相似,請證明之;如
果不全都相似,請舉出一對不相似的反例;
(3)試歸納出拋物線
的解析式,無需證明.
并利用你歸納出來的
的解析式
求四邊形
(k=1,3,5…)
的面積(用含k的式子表示).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
畫圖題(不寫作法,保留作圖痕跡):
(1)延長線段BC到G使得BC=CG
(2)在三角形ABC中,過點A作BC邊上的垂線交BC于點D;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,直線
與反比例函數(shù)
交于點
A、B,與x軸交于點C.
(1)若A(-3,m)、B(1,n).
直接寫出不等式
的解;
(2)求sin∠OCB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列屬于平移的是 ( )
|
| A. | 電風(fēng)扇風(fēng)葉工作 | B | 電梯的升與降 | C. | 鐘擺的擺動 | D. | 方向盤的轉(zhuǎn)動 |
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