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3.先化簡,再求值:-(-2a)3•(-b32+(-$\frac{3}{2}$ab23,其中a=-$\frac{1}{2}$,b=2.

分析 先算乘方和乘法,再合并同類項,最后代入求出即可.

解答 解:-(-2a)3•(-b32+(-$\frac{3}{2}$ab23,
=8a3b6+(-$\frac{27}{8}$a3b6
=$\frac{37}{8}$a3b6,
其當(dāng)a=-$\frac{1}{2}$,b=2時,原式=-37.

點評 本題考查了整式的混合運算和求值的應(yīng)用,能正確根據(jù)整式的運算法則進行化簡是解此題的關(guān)鍵,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市金堂縣八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷就(解析版) 題型:判斷題

已知中, .點從點出發(fā)沿線段移動,同時點從點出發(fā)沿線段的延長線移動,點、移動的速度相同, 與直線相交于點.

(1)如圖①,當(dāng)點的中點時,求的長;

(2)如圖②,過點作直線的垂線,垂足為,當(dāng)點、在移動的過程中,設(shè)是否為常數(shù)?若是請求出的值,若不是請說明理由.

(3)如圖③,E為BC的中點,直線CH垂直于直線AD,垂足為點H,交AE的延長線于點M;直線BF垂直于直線AD,垂足為F;找出圖中與BD相等的線段,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,用描點法分別畫出函數(shù)y=-x+1與y=-$\frac{2}{x}$的圖象,并寫出不等式-x+1>-$\frac{2}{x}$的解集.
解:列表:
x      
y=-x+1      
y=-$\frac{2}{x}$      
畫圖象:

不等式-x+1>-$\frac{2}{x}$的解集為x<-1或0<x<2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化簡$\sqrt{(m-5)^{2}(5-m)}$的正確結(jié)果是( 。
A.(m-5)$\sqrt{5-m}$B.(5-m)$\sqrt{5-m}$C.m-5$\sqrt{-(5-m)}$D.5-m$\sqrt{5-m}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在實數(shù)范圍內(nèi),$\sqrt{x+1}$有意義,則x的取值范圍是( 。
A.x≥1B.x≥-1C.x≤1D.x≤-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.若1<x<2,則$\sqrt{4-4x+{x}^{2}}$+$\sqrt{{x}^{2}+2x+1}$化簡的結(jié)果是( 。
A.2x-1B.-2x+1C.-3D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點E、F,垂足為O.

(1)如圖1,連接AF、CE.求證:四邊形AFCE為菱形;      
(2)如圖1,求AF的長;
(3)如圖2,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),沿△AFB和△CDE各邊勻速運動一周.即點P自A→F→B→A停止,點Q自C→D→E→C停止.在運動過程中,已知點P的速度為每秒1cm,設(shè)運動時間為t秒.
①問在運動的過程中,以A、C、P、Q四點為頂點的四邊形有可能是矩形嗎?若有可能,請求出運動時間t和點Q的速度,若不可能,請說明理由;
②若點Q的速度為每秒0.8cm,當(dāng)A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在直線MN上取一點P,過點P作射線PA,PB,使PA⊥PB,當(dāng)∠MPA=40°,則∠NPB的度數(shù)是(  )
A.50°B.60°C.40°或140°D.50°或130°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.計算:($\frac{1}{2}$)-2+(π-3)0-$\sqrt{9}$=2.

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同步練習(xí)冊答案