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19.如圖,若O為△ABC的兩條中線AD和BE的交點(diǎn),則S△BOD:S△BEC=1:3.

分析 根據(jù)三角形的中線的性質(zhì)和等底等高的兩個(gè)三角形面積相等以及三角形的重心的性質(zhì)進(jìn)行解答即可.

解答 解:∵BE是△ABC的中線,
∴S△BEC=$\frac{1}{2}$S△ABC,
∵AD是△ABC的中線,
∴S△ABD=$\frac{1}{2}$S△ABC,
∵O為△ABC的重心,
∴OD=$\frac{1}{3}$AD,
∴S△BOD=$\frac{1}{3}$S△ABD,
∴S△BOD=$\frac{1}{6}$S△ABC,
∴S△BOD:S△BEC=1:3,
故答案為:1:3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是三角形的重心的性質(zhì),三角形的重心是三角形三條中線的交點(diǎn),且重心到頂點(diǎn)的距離是它到對(duì)邊中點(diǎn)的距離的2倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,隨機(jī)閉合開關(guān)中的兩個(gè),能夠讓燈泡發(fā)光的概率為$\frac{2}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.計(jì)算:
(1)-18÷(-5)2×$\frac{5}{3}$+|0.8-1|
(2)(-13$\frac{1}{3}$)÷(-5)+(6$\frac{2}{3}$)÷(-5)
(3)$\frac{4}{5}$×(-$\frac{5}{13}$)-(-$\frac{3}{5}$)×(-$\frac{5}{13}$)×(-1$\frac{3}{5}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知:如圖所示,△ABC中,AD⊥BC,AB=AE,點(diǎn)E在AC的垂直平分線上.
(1)請(qǐng)問:AB、BD、DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由;
(2)如果CD=3BD,求∠B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.計(jì)算:
(1)(-0.75)÷$\frac{5}{4}÷$(-0.3)
(2)-(-3)2×[$\frac{2}{3}+$(-$\frac{5}{9}$)]
(3)|-$\frac{7}{9}$|÷($\frac{2}{3}-\frac{1}{5}$)-$\frac{1}{3}$×(-4)2
(4)-1${\;}^{4}-(1-0.5)×\frac{1}{3}×[2-(-3)^{2}]$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在式子$\frac{a}{2}$,$\frac{5}{x+6}$,$\frac{{a}^{2}}{a}$,$\frac{2}{5}$,$\frac{a}{3}+\frac{4}$,$\frac{{m}^{2}n}{π}$中,分式的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.仔細(xì)閱讀下面例題,解答問題:
例題:已知二次三項(xiàng)式x2-4x+m有一個(gè)因式是(x+3),求另一個(gè)因式以及m的值.
解:設(shè)另一個(gè)因式為(x+n),得
x2-4x+m=(x+3)(x+n)
則x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n
∴$\left\{\begin{array}{l}{n+3=-4}\\{m=3n}\end{array}\right.$解得:n=-7,m=-21
∴另一個(gè)因式為(x-7),m的值為-21
問題:仿照以上方法解答下面問題:
已知二次三項(xiàng)式2x2+3x-k有一個(gè)因式是(x+4),求另一個(gè)因式以及k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在同一時(shí)刻物體的高度與它的影長成比例,在某一時(shí)刻,有人測(cè)得一高為1.8米的竹竿的影長為3米,某一高樓的影長為60米,那么高樓的實(shí)際高度是36米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.M(x,y)與點(diǎn)N(-2,-3)關(guān)于y軸對(duì)稱,則x+y=-1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案