3.大于-2.5而小于3.5的整數(shù)共有6個(gè).
分析 根據(jù)有理數(shù)的大小比較,可得答案.
解答 解:大于-2.5而小于3.5的整數(shù)-1,-2,0,1,2,3,
故答案為:6.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有理數(shù)的大小比較,利用不等式組的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
11.

某市“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”活動(dòng)已開展了一年,為了解該市次項(xiàng)活動(dòng)的開展情況,某調(diào)查統(tǒng)計(jì)公司準(zhǔn)備采用以下調(diào)查方式中的一種進(jìn)行調(diào)查:A.從一個(gè)社區(qū)隨機(jī)選取200名居民;B.從一個(gè)城鎮(zhèn)的不同住宅樓中隨機(jī)選取200名居民;C.從該市公安局戶籍管理處隨機(jī)抽取200名城鄉(xiāng)居民作為調(diào)查對(duì)象,然后進(jìn)行調(diào)查.
(1)在上述調(diào)查方式中,你認(rèn)為比較合理的一個(gè)是C(選擇).
(2)由一種比較合理的調(diào)查方式所得到的數(shù)據(jù)制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每個(gè)范圍內(nèi)含最小值,不含最大值),在這個(gè)調(diào)查中,這200名居民每天鍛煉2小時(shí)以上(包括2小時(shí))的人數(shù)是多少.
(3)若該市有100萬人,請(qǐng)你認(rèn)為這個(gè)調(diào)查活動(dòng)的設(shè)計(jì)有沒有不合理的地方?談?wù)勀愕睦碛桑?/div>
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
18.半徑為4cm,圓心角為60°的扇形弧長為$\frac{4}{3}$πcm.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
8.$\sqrt{2}$-1的相反數(shù)是1-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$-1的絕對(duì)值是$\sqrt{2}$-1,$\sqrt{2}$-1的倒數(shù)是$\sqrt{2}$+1.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
15.計(jì)算
(1)($\sqrt{24}$-$\sqrt{2}$)-($\sqrt{8}$+$\sqrt{6}$);
(2)2$\sqrt{12}$×$\frac{\sqrt{3}}{4}$÷$\sqrt{2}$;
(3)$\sqrt{18a}$-$\sqrt{\frac{1}{8}a}$+4$\sqrt{0.5a}$;
(4)$\sqrt{24}$(-$\sqrt{\frac{2}{3}}$+3$\sqrt{\frac{5}{6}}$+$\sqrt{5}$);
(5)(4+$\sqrt{5}$)(4-$\sqrt{5}$);
(6)($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$)($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
12.

已知:如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,E,F(xiàn)是對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),AE=CF,連接DE,BE,BF,求證:四邊形DEBF是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:選擇題
13.若$\sqrt{a}$有意義,則a的取值范圍是( 。
| A. | 一切數(shù) | | B. | 正數(shù) | | C. | 非負(fù)數(shù) | | D. | 非零數(shù) |
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