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13.如圖,小明打算用一個45°的三角板和一把帶刻度的直尺測量一個圓盤的半徑,先將圓盤貼在墻拐角的邊沿上,然后將直尺靠在圓盤的下方,直尺的0刻度一端和墻靠在一起,再將45°的三角板的直角邊和直尺靠在一起,三角板的斜邊和圓盤靠在一起,試通過圖中數(shù)據(jù)求出圓的半徑.(精確到0.1)

分析 連接⊙O和各邊的切點(diǎn),設(shè)⊙O的半徑為r,可得BC=OC=OD=r,由BF=16.8知CF=DF=16.8-r,作DP⊥FH有FP=DFcos∠DFP=$\frac{\sqrt{2}}{2}$(16.8-r)、DE=CP=CF+FP=16.8-r+$\frac{\sqrt{2}}{2}$(16.8-r),作DE⊥OC,根據(jù)sin∠DOE=$\frac{DE}{OD}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$列方程求解可得r的值.

解答 解:連接⊙O和各邊的切點(diǎn),即連接OA、OB、OC、OD,

則∠OAB=∠ABC=∠BCO=∠OCP=∠ODF=90°,
∴四邊形OABC是矩形,
設(shè)⊙O的半徑為r,
則BC=OC=OD=r,
由圖知BF=16.8,則CF=DF=16.8-r,
過點(diǎn)D作DP⊥FH于點(diǎn)P,
∵∠DFP=45°,
∴FP=DFcos∠DFP=$\frac{\sqrt{2}}{2}$(16.8-r),
∴DE=CP=CF+FP=16.8-r+$\frac{\sqrt{2}}{2}$(16.8-r),
過點(diǎn)D作DE⊥OC于點(diǎn)E,
在Rt△ODE中,∵sin∠DOE=$\frac{DE}{OD}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴$\frac{16.8-r+\frac{\sqrt{2}}{2}(16.8-r)}{r}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
解得:r≈11.9,
答:圓的半徑約為11.9cm.

點(diǎn)評 本題主要考查解直角三角形的應(yīng)用及圓的切線的性質(zhì)、矩形的判定與性質(zhì),熟練掌握圓的切線的性質(zhì)及三角函數(shù)的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列事件中屬于不可能確定事件的是(  )
A.在足球賽中,弱隊(duì)?wèi)?zhàn)勝強(qiáng)隊(duì)
B.長分別為3、5、9厘米的三條線段能圍成一個三角形
C.拋擲一枚硬幣,落地后正面朝上
D.任取兩個正整數(shù),其和大于1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,△ABC和△CEF均為等腰直角三角形,E在△ABC內(nèi),∠CAE+∠CBE=90°,連接BF.
(1)求證:△CAE∽△CBF;
(2)若BE=1,AE=2,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.張華同學(xué)和父母一起到距離家200公里的景區(qū)旅游.出發(fā)前,汽車油箱內(nèi)儲油45升;當(dāng)行駛120公里時,發(fā)現(xiàn)油箱剩余油量為33升;已知油箱中剩余油量少于3升時,汽車將自動報警.如果往返途中不加油,他們能否在汽車報警前回到家?答:能(填:能或不能)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,P是BC邊上一個動點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合).設(shè)PA=x,點(diǎn)D到PA的距離為y,求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖,C、D兩點(diǎn)將線段AB從左到右依次分成2:3:4三部分,點(diǎn)E、F、G分別是AC、CD、DB的中點(diǎn),且EG=12cm,則AF=7cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.觀察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…,則89-1結(jié)果的個位數(shù)字是7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.閱讀材料,解決問題:
材料1:在研究數(shù)的整除時發(fā)現(xiàn):能被5、25、125、625整除的數(shù)的特征是:分別看這個數(shù)的末一位、末兩位、末三位、末四位即可,推廣成一條結(jié)論;末n位能被5n整除的數(shù),本身必能被5n整除,反過來,末n位不能被5n整除的數(shù),本身也不可能被5n整除,例如判斷992250能否被25、625整除時,可按下列步驟計算:
∵25=52,50÷25=2為整數(shù),∴992250能被25整除
∵625=54,2250÷625=3.6不為整數(shù),∴992250不能被625整除
材料2:用奇偶位差法判斷一個數(shù)能否被11這個數(shù)整除時,可把這個數(shù)的奇位上的數(shù)字與偶位上的豎直分別加起來,再求它們的差,看差能否被11整除,若差能被11整除,則原數(shù)能被11整除,反之則不能
(1)若$\overline{6m2}$這個三位數(shù)能被11整除,則m=8;在該三位數(shù)末尾加上和為8的兩個數(shù)字,讓其成為一個五位數(shù),該五位數(shù)仍能被11整除,求這個五位數(shù)
(2)若$\overline{5abcde}$這個六位數(shù),千位數(shù)字是個位數(shù)字的2倍,且這個數(shù)既能被125整除,又能被11整除,求這個數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.“愛心是人間真情所在”!現(xiàn)用“?”定義一種運(yùn)算,對任意實(shí)數(shù)m、n和拋物線y=ax2,當(dāng)y=ax2?(m,n)后都可得到y(tǒng)=a(x-m)2+n.當(dāng)y=x2?(m,n)后得到了新函數(shù)的圖象(如圖所示),則nm=2.

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同步練習(xí)冊答案