| A. | 5 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 2 |
分析 分BC=AC,BC=AB和AB=AC三種情況進(jìn)行討論即可得出點(diǎn)C的位置,從而可得出點(diǎn)C的個(gè)數(shù).
解答 解:∵A(1,0)、B(0,1),
∴OA=OB=1,AB=$\sqrt{2}$,
設(shè)C點(diǎn)坐標(biāo)為(x,0),則AC=|x-1|
當(dāng)BC=AC時(shí),可知點(diǎn)C在線段AB的垂直平分線上,可知點(diǎn)C在O點(diǎn),即此時(shí)點(diǎn)C為(0,0);
當(dāng)BC=AB時(shí),此時(shí)∠BCA=∠BAC=45°,可求得OC=1,此時(shí)點(diǎn)C為(-1,0);
當(dāng)AB=AC時(shí),即|x-1|=$\sqrt{2}$,可解得x=$\sqrt{2}$+1或x=1-$\sqrt{2}$,此時(shí)C點(diǎn)坐標(biāo)為(1+$\sqrt{2}$,0)或(1-$\sqrt{2}$,0);
綜上可知點(diǎn)C的位置有4個(gè),
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了等腰三角形的判定,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)的應(yīng)用,用了分類討論思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 4個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 1個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | y2>y3>y1 | B. | y2>y1>y3 | C. | y3>y1>y2 | D. | y3>y2>y1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | a+b<0 | B. | ab>0 | C. | (b-2)(a+2)>0 | D. | (b-2)(a-2)>0 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 7xy- | B. | -7xy | C. | xy | D. | -xy |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 0.334×107人 | B. | 3.34×106人 | C. | 33.4×105人 | D. | 3.34×102人 |
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