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16.小玲用下面的方法來測量學(xué)校教學(xué)大樓AB的高度:如圖,在水平地面上放一面平面鏡,鏡子與教學(xué)大樓的距離EA=25米.當(dāng)她與鏡子的距離CE=2.5米時,她剛好能從鏡子中看到教學(xué)大樓的頂端B.已知她的眼睛距地面高度DC=1.6米.請你幫助小玲計算出教學(xué)大樓的高度AB是多少米(注意:根據(jù)光的反射定律:反射角等于入射角).

分析 根據(jù)題意得出∠BAC=∠BCE=90°,∠AEB=∠CED,證出△AEB∽△CED,得出對應(yīng)邊成比例$\frac{AB}{CD}=\frac{AE}{CE}$,即可求出AB.

解答 解:∵∠BAC=∠BCE=90°,∠AEB=∠CED,
∴△AEB∽△CED,
∴$\frac{AB}{CD}=\frac{AE}{CE}$,
即$\frac{AB}{1.6}=\frac{25}{2.5}$,
∴AB=16米.
答:教學(xué)大樓的高度AB是16米.

點評 本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì);熟練掌握相似三角形的判定方法,證明三角形相似得出比例式是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.計算:(-x)6÷(-x)3=-x3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC中點,DE、DF分別是∠ADB、∠ADC的平分線,若DE=2,求DF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某中學(xué)位于東西方向的人民路上,這天學(xué)校的王老師出校門去家訪,她先向東走100米到聰聰家,再向西走150米到青青家,再向西走200米到剛剛家.
(1)如果把這條人民路看作一條數(shù)軸,以向東為正方向,以校門口為原點.請你在這條數(shù)軸上標(biāo)出他們?nèi)遗c學(xué)校的大概位置(一格表示50米).
(2)聰聰家與剛剛家相距多遠(yuǎn)?
(3)聰聰家向西210米是體育場,體育場所在的點表示的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在四邊形ABCD中,∠A=∠B=∠C,點E在邊AB上,若∠AED=60°,∠EDC=100°,則∠ADE=50°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.P為四邊形ABCD內(nèi)一點,如果△PAB和△PCD都是以AB,CD為底的等腰直角三角形,則該四邊形稱為“對底四邊形”,AB,CD叫底.
(1)對底四邊形中,以下結(jié)論:①對角線相等;②對角線互相垂直;③對邊的平方和相等;④有一對三角形面積相等,正確的是①②③④;
(2)若對底四邊形的底為m,n,面積為S,則S的取值范圍是$\frac{1}{4}$m2+$\frac{1}{4}$n2<S≤$\frac{1}{4}$m2+$\frac{1}{4}$n2+$\frac{1}{2}$mn.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.操作:如圖①,△ABC是等邊三角形,△BDC是頂角∠BDC=120°的等腰三角形,以D為頂點作一個60°角:
(1)角的兩邊分別交AB、AC邊于M、N兩點,連接MN.探究:線段BM、MN、NC之間的關(guān)系,并加以證明.
(2)若角的兩邊分別交AB、CA的延長線于M、N兩點,連接MN.在圖②中畫出圖形,再直接寫出線段BM、MN、NC之間的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.有下列四個命題:①直徑是弦;②經(jīng)過三個點一定可以作圓;③三角形的外心到三角形各頂點的距離都相等;④長度相等的弧的度數(shù)相等.其中正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用如圖1所示的曲尺形框框(有三個方向),可以套住圖2日歷中的三個數(shù),設(shè)被框住的三個數(shù)中(第一個框框住的最大的數(shù)為a、第二個框框住的最大的數(shù)為b、第三個框框住的最大的數(shù)為c).

(1)第一個框框住的三個數(shù)的和是:3a-13,
第二個框框住的三個數(shù)的和是:3b-9,
第三個框框住的三個數(shù)中的和是:3c-15;
(2)這三個框框住的數(shù)的和分別能是81≡嗎?若能,則分別求出最大的數(shù)a、b、c.

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同步練習(xí)冊答案