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13.如圖1,已知正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),連接EB,過(guò)點(diǎn)A作AM⊥BE,垂足為M,AM交BD于點(diǎn)F.
(1)求證:OE=OF;
(2)如圖2,若點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,AM⊥BE于點(diǎn)M,交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,其它條件不變,則結(jié)論“OE=OF”還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,若點(diǎn)E在CA的延長(zhǎng)線上,AM⊥BE于點(diǎn)M,交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,請(qǐng)你將圖形補(bǔ)充完整,其他條件不變,則結(jié)論“OE=OF”還成立嗎?
(提醒:先畫(huà)圖再回答、不需要說(shuō)明理由;只回答、不畫(huà)圖不得分)

分析 (1)根據(jù)正方形的性質(zhì)對(duì)角線垂直且平分,得到OB=OA,又因?yàn)锳M⊥BE,所以∠MEA+∠MAE=90°=∠AFO+∠MAE,從而求證出Rt△BOE≌Rt△AOF,得到OE=OF.
(2)根據(jù)第一步得到的結(jié)果以及正方形的性質(zhì)得到OB=OA,再根據(jù)已知條件求證出Rt△BOE≌Rt△AOF,得到OE=OF.
(3)如圖3,同理可得OE=OF.

解答 (1)證明:∵四邊形ABCD是正方形.
∴∠BOE=∠AOF=90°,OB=OA.
又∵AM⊥BE,
∴∠MEA+∠MAE=90°=∠AFO+∠MAE,
∴∠MEA=∠AFO.
∴△BOE≌△AOF.
∴OE=OF.

(2)解:OE=OF成立.
證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BOE=∠AOF=90°,OB=OA.
又∵AM⊥BE,
∴∠F+∠MBF=90°,
∵∠E+∠OBE=90°,
又∵∠MBF=∠OBE,
∴∠F=∠E.
∴△BOE≌△AOF.
∴OE=OF.

(3)解:OE=OF成立.
證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BOE=∠AOF=90°,OB=OA.
又∵AM⊥BE,
∴∠F+∠MAM=90°,
∵∠F+∠OAF=90°,
又∵∠MAM=∠OAF,
∴∠F=∠E.
∴△BOE≌△AOF.
∴OE=OF.

點(diǎn)評(píng) 本題是四邊形的綜合題,考查了正方形的性質(zhì)、三角形全等的性質(zhì)和判定,并運(yùn)用了類比的思想,三個(gè)問(wèn)題都是證明△BOE≌△AOF解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下調(diào)查中,適宜全面調(diào)查的是(  )
A.調(diào)查春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率
B.選出某校短跑最快的學(xué)生參加全區(qū)比賽
C.檢測(cè)某批次火柴的質(zhì)量
D.鞋廠檢測(cè)生產(chǎn)的鞋底能承受的彎折次數(shù)

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4.如圖,A、B兩點(diǎn)分布在水池的兩邊,一學(xué)生在AB外選取了一點(diǎn)C,連接AC和BC,并分別找出各自中點(diǎn)M、N,若測(cè)得MN=20m,則A、B兩點(diǎn)的距離為( 。
A.25B.30C.35D.40

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示是某年11月的日歷表:
  星期六  星期日  星期一  星期二  星期三  星期四  星期五
     1     2     3     4     5     6     7
     8     9    10      11    12    13    14
     15     16    17     18    19    20    21
     22     23    24     25    26    27    28
     29     30     
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若一豎列的三個(gè)數(shù)的和為42,請(qǐng)求出這三天的號(hào)數(shù)分別是多少?
(2)若在2×2的矩形方塊中的四個(gè)數(shù)的和為80,請(qǐng)求出這四天的號(hào)數(shù);
(3)如果是3×3的矩形方塊中,九個(gè)數(shù)的和是171,你能求出這九個(gè)數(shù)中最小的數(shù)嗎?若能,請(qǐng)求出這個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;你能發(fā)現(xiàn)這九個(gè)數(shù)的和與最中間的數(shù)有什么關(guān)系嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)解方程:5x2-3x=x+1
(2)用配方法解方程2x2+1=3x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,已知直線a∥b,點(diǎn)A在直線a上,點(diǎn)B、C在直線b上,點(diǎn)P在線段AB上,∠1=70°,∠2=100°,那么∠PCB=30度.

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5.某游泳池內(nèi)現(xiàn)存水1890(m3),已知該游泳池的排水速度是灌水速度的2倍.假設(shè)在換水時(shí)需要經(jīng)歷“排水--清洗--灌水”的過(guò)程,其中游泳池內(nèi)剩余的水量y(m3)與換水時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中提供的信息,求排水的速度及清洗該游泳池所用的時(shí)間;
(2)求灌水過(guò)程中的y(m3)與換水時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系式,指出自變量t的取值范圍.

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2.附加題
(1)4的倒數(shù)是$\frac{1}{4}$.
(2)100°的補(bǔ)角是80°.

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2.若想檢驗(yàn)一塊兒破損的木板的兩條直的邊緣AB,CD是否平行,你的辦法是畫(huà)一條直線截線段AB與CD,測(cè)量一對(duì)同位角,如果相等,則AB∥CD,反之,則不平行.(工具不限,可結(jié)合圖形進(jìn)行說(shuō)明,只要能說(shuō)清思路即可)

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