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16.如圖,在△ABC中,D是BC上一點(diǎn),∠BAD=∠ABD,∠ADC=∠ACD,∠BAC=69°,求∠DAC的度數(shù).

分析 在△ABD中利用外角性質(zhì)可得∠ADC=2∠BAD,在△ADC中再利用三角形內(nèi)角和,得到∠DAC=180°-4∠BAD,再由∠BAD+∠DAC=69°,可求得∠DAC的度數(shù).

解答 解:∵∠BAD=∠ABD,
∴∠ADC=∠BAD+∠ABD=2∠BAD,
∵∠ADC=∠ACD,
∴∠DAC=180°-∠ADC-∠ACD=180°-2∠ADC=180°-4∠BAD①,
∵∠BAD+∠DAC=∠BAC=69°,
∴∠BAD=69°-∠DAC,代入①可得:∠DAC=180°-4(69°-∠DAC),
解得∠DAC=32°.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查三角形內(nèi)角和定理及外角的性質(zhì),從條件中找到∠DAC和∠BAC之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的3倍,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)( 。
A.9B.8C.7D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某中學(xué)為了適應(yīng)電化教學(xué)的需要,新建了階梯教室,教室的第一排有a個(gè)座位,后面每一排都比前一排多一個(gè)座位,若第n排有m個(gè)座位,教室共有p個(gè)座位.
(1)試用a、n的代數(shù)式表示m和p;
(2)若教室只能安排15排座位,座位總數(shù)達(dá)到480個(gè),則第一排應(yīng)安排多少個(gè)座位?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知點(diǎn)P是△ABC的邊BC的中點(diǎn),PD⊥AC,PE⊥AB垂足分別為D,E,若PD=PE,且PD⊥PE,則△ABC是等腰直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.$\frac{2}{(x-2)(x-1)}$-$\frac{5}{x-1}$=$\frac{1}{x-2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,在△ABC中,BA=BC=8cm,AC=10cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒1cm的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CA以每秒2cm的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,問(wèn):
(1)x為何值時(shí),PQ∥BC?
(2)x為何值時(shí),△APQ∽△ACB;
(3)x為何值時(shí),∠AQP=∠CBQ.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,已知 B、C、E三點(diǎn)共線,分別以BC、CE為邊作等邊△ABC和等邊△CDE,連接BD、AE分別與AC、CD 交于M、N,AE與BD的交點(diǎn)為F.
(1)求證:BD=AE;
(2)求∠AFB的度數(shù);
(3)求證:BM=AN;
(4)連接MN,求證:MN∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.石頭剪子布,又稱“猜丁殼”,是一種起源于中國(guó)流傳多年的猜拳游戲.游戲時(shí)的各方每次用一只手做“石頭”、“剪刀”、“布”三種手勢(shì)中的一種,規(guī)定“石頭”勝“剪刀”、“剪刀”勝“布”、“布”勝“石頭”.兩人游戲時(shí),若出現(xiàn)相同手勢(shì),則不分勝負(fù)游戲繼續(xù),直到分出勝負(fù),游戲結(jié)束.三人游戲時(shí),若三種手勢(shì)都相同或都不相同,則不分勝負(fù)游戲繼續(xù);若出現(xiàn)兩人手勢(shì)相同,則視為一種手勢(shì)與第三人所出手勢(shì)進(jìn)行對(duì)決,此時(shí),參照兩人游戲規(guī)則.例如甲、乙二人同時(shí)出石頭,丙出剪刀,則甲、乙獲勝.假定甲、乙、丙三人每次都是隨機(jī)地做這三種手勢(shì),那么:
(1)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方式,求出一次游戲中甲、乙兩人出第一次手勢(shì)時(shí),不分勝負(fù)的概率;
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出一次游戲中甲、乙、丙三人出第一次手勢(shì)時(shí),不分勝負(fù)的概率.

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6.如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點(diǎn)C,連結(jié)AO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,連結(jié)EC.若AB=8,CD=2.
(1)求⊙O的直徑AE的長(zhǎng);
(2)求EC的長(zhǎng).

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