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7.把下列各數(shù)按要求分類.
10%,-1$\frac{1}{2}$,-2,101,2,-1.9,0,1.232232223…,$\frac{2}{3}$
整數(shù)集合:{-2,101,2,0},
負數(shù)集合:{-1$\frac{1}{2}$,-2,-1.9},
正分數(shù)集合:{10%,$\frac{2}{3}$},
有理數(shù)集合:{10%,-1$\frac{1}{2}$,-2,101,2,-1.9,0,$\frac{2}{3}$}.

分析 根據(jù)正分數(shù)、負數(shù)、整數(shù)及有理數(shù)的定義,結合所給數(shù)據(jù)進行解答即可.

解答 解:整數(shù)集合:{-2,101,2,0 },
負數(shù)集合:{-1$\frac{1}{2}$,-2,-1.9 },
正分數(shù)集合:{10%,$\frac{2}{3}$ },
有理數(shù)集合:{10%,-1$\frac{1}{2}$,-2,101,2,-1.9,0,$\frac{2}{3}$},
故答案為:-2,101,2,0;-1$\frac{1}{2}$,-2,-1.9;10%,$\frac{2}{3}$;10%,-1$\frac{1}{2}$,-2,101,2,-1.9,0,$\frac{2}{3}$.

點評 本題考查了有理數(shù)的知識,關鍵是掌握正數(shù)、負數(shù)、整數(shù)及分數(shù)的定義,屬于基礎題,比較簡單.

練習冊系列答案
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17.早晨,小剛沿著通往學校唯一的一條路(直路)上學,途中發(fā)現(xiàn)忘帶飯盒,停下往家里打電話,媽媽接到電話后帶上飯盒馬上趕往學校,同時小剛返回,兩人相遇后,小剛立即趕往學校,媽媽回家,15分鐘媽媽到家,再經(jīng)過3分鐘小剛到達學校,小剛始終以100米/分的速度步行,小剛和媽媽的距離y(單位:米)與小剛打完電話后的步行時間t(單位:分)之間的函數(shù)關系如圖,下列四種說法:
①打電話時,小剛和媽媽的距離為1250米;
②打完電話后,經(jīng)過23分鐘小剛到達學校;
③小剛和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150米/分;
④小剛家與學校的距離為2550米.
其中正確的結論是①②④.

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18.m為何值時代數(shù)式2m-$\frac{3m-1}{4}$的值與代數(shù)式$\frac{19+5m}{2}$的差等于7.

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15.將一副直角三角尺如圖擺放,點C在EF上,AC經(jīng)過點D,已知∠A=∠EDF=90°,∠B=45°,∠E=30°,∠BCE=40°,則∠CDF的度數(shù)為25°.

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2.將a-(b-c)去括號得a-b+c.

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12.如圖,AB為⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,BD平分角CBA交⊙O于點D,過點D作直線FE垂直BC,垂足為H,求證:FE是⊙O的切線.

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19.學校從七年級全體學生中隨機抽取了若干名學生進行問卷調查,了解他們每天在課外用于學習的時間,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)本次抽取的學生人數(shù)是30;扇形統(tǒng)計圖中的圓心角α等于144°;補全統(tǒng)計直方圖;
(2)被抽取的學生還要進行一次50米跑測試,每5人一組進行.在隨機分組時,小紅、小丹兩名女生被分到同一個小組,請用列表法或畫樹狀圖求出她倆在抽道次時抽在相鄰兩道的概率.

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16.如圖,∠ACB=90°,AB⊥CD,線段BD是點B到直線CD的距離.

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17.如圖所示,按要求解答下列問題:
(1)在直線AC的左側畫出∠BAC的余角∠DAC;
(2)在直線AC的左側畫出∠BAC的補角∠CAE;
(3)畫出∠BAC的角平分線AF;
(4)若∠BAC=42°,求∠EAF、∠DAF的度數(shù).

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