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12.兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”,如圖,四邊形ABCD是一個箏形,其中AD=CD,AB=CB,詹姆斯在探究箏形的性質(zhì)時,得到如下結(jié)論:
①AC⊥BD;②AO=CO=$\frac{1}{2}$AC;③△ABD≌△CBD,
其中正確的結(jié)論有( 。
A.0個B.1個C.2個D.3個

分析 先證明△ABD與△CBD全等,再證明△AOD與△COD全等即可判斷.

解答 解:在△ABD與△CBD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=CD}\\{AB=BC}\\{DB=DB}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△CBD(SSS),
故③正確;
∴∠ADB=∠CDB,
在△AOD與△COD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=CD}\\{∠ADB=∠CDB}\\{OD=OD}\end{array}\right.$,
∴△AOD≌△COD(SAS),
∴∠AOD=∠COD=90°,AO=OC,
∴AC⊥DB,
故①②正確;
故選D

點評 此題考查全等三角形的判定和性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)SSS證明△ABD與△CBD全等和利用SAS證明△AOD與△COD全等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,已知AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,PD切⊙O于點D,過點B作BE垂直于PD,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E.
(1)求證:AB=BE;
(2)若PA=2,cosB=$\frac{3}{5}$,求⊙O半徑的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,AB是⊙O的弦,AC是⊙O切線,A為切點,BC經(jīng)過圓心.若∠B=20°,則∠C的大小等于(  )
A.20°B.25°C.40°D.50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將矩形AOCD沿直線AE折疊(點E在邊DC上),折疊后頂點D恰好落在邊OC上的點F處.若點D的坐標(biāo)為(10,8),則點E的坐標(biāo)為(10,3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列式子沒有意義的是( 。
A.$\sqrt{-3}$B.$\sqrt{0}$C.$\sqrt{2}$D.$\sqrt{(-1)^{2}}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖1,B(2m,0),C(3m,0)是平面直角坐標(biāo)系中兩點,其中m為常數(shù),且m>0,E(0,n)為y軸上一動點,以BC為邊在x軸上方作矩形ABCD,使AB=2BC,畫射線OA,把△ADC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°得△A′D′C′,連接ED′,拋物線y=ax2+bx+n(a≠0)過E,A′兩點.
(1)填空:∠AOB=45°,用m表示點A′的坐標(biāo):A′(m,-m);
(2)當(dāng)拋物線的頂點為A′,拋物線與線段AB交于點P,且$\frac{BP}{AP}$=$\frac{1}{3}$時,△D′OE與△ABC是否相似?說明理由;
(3)若E與原點O重合,拋物線與射線OA的另一個交點為點M,過M作MN⊥y軸,垂足為N:
①求a,b,m滿足的關(guān)系式;
②當(dāng)m為定值,拋物線與四邊形ABCD有公共點,線段MN的最大值為10,請你探究a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.一個不透明的口袋中有四個完全相同的小球,它們分別標(biāo)號為1,2,3,4.
(1)隨機摸取一個小球,直接寫出“摸出的小球標(biāo)號是3”的概率;
(2)隨機摸取一個小球然后放回,再隨機摸出一個小球,直接寫出下列結(jié)果:
①兩次取出的小球一個標(biāo)號是1,另一個標(biāo)號是2的概率;
②第一次取出標(biāo)號是1的小球且第二次取出標(biāo)號是2的小球的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,在⊙O中,直徑CD垂直于弦AB,若∠C=25°,則∠BOD的度數(shù)是( 。
A.25°B.30°C.40°D.50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某超市銷售有甲、乙兩種商品,甲商品每件進價10元,售價15元;乙商品每件進價30元,售價40元.
(1)若該超市一次性購進兩種商品共80件,且恰好用去1600元,問購進甲、乙兩種商品各多少件?
(2)若該超市要使兩種商品共80件的購進費用不超過1640元,且總利潤(利潤=售價-進價)不少于600元.請你幫助該超市設(shè)計相應(yīng)的進貨方案,并指出使該超市利潤最大的方案.

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同步練習(xí)冊答案