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19．大客車上原有（3a-b）人，中途下車一半人，又上車若干人，這時(shí)車上共有乘客（8a-5b）人．
（1）問：上車乘客有多少人？
（2）在（1）的條件下，當(dāng)a=12，b=10時(shí)，上車乘客是多少人？

分析 （1）根據(jù)題意表示出上車乘客的人數(shù)；
（2）將a與b的值代入計(jì)算即可求出值．

解答 解：（1）根據(jù)題意得：（8a-5b）-[（3a-b）-$\frac{1}{2}$（3a-b）]=8a-5b-$\frac{3}{2}$a+$\frac{1}{2}$b=（$\frac{13}{2}$a-$\frac{9}{2}$b）人；
（2）當(dāng)a=12，b=10時(shí)，原式=78-45=33（人）．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．|k|＞|b|B．|k|＜|b|
C．|k|=|b|D．|k|與|b|的大小關(guān)系不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知單項(xiàng)式2x3m+1y2n與-3xn-6y-3-m的積與單項(xiàng)式-2x4y是同類項(xiàng)，求m，n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某儲(chǔ)蓄所，某日辦理了7項(xiàng)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)：取出9.6萬(wàn)元，存入5萬(wàn)元，取出7萬(wàn)元，存入12萬(wàn)元，存入22萬(wàn)元，取出10.25萬(wàn)元，取出2.4萬(wàn)元，求儲(chǔ)蓄所該日現(xiàn)金增加多少萬(wàn)元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．-5比3小8．

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4．當(dāng)x=1時(shí)，ax3+bx-2=3；當(dāng)x=-1時(shí)，ax3+bx-2=-7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．己知在△ABC和△ABD中，∠DAB=∠ABC=90°，DA=AB=BC=6$\sqrt{2}$cm，P為線段BD上一動(dòng)點(diǎn)，以每秒1cm的速度從B勻速運(yùn)動(dòng)到D，過P作直線PQ⊥AP，且PQ=AP，直線PQ交AC于點(diǎn)M．設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（s）．
（1）當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時(shí)，t=0s當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時(shí)，t=6s；
（2）當(dāng)∠PAC=30°時(shí)，求t的值．
（3）設(shè)CM=y，求y與t的函數(shù)關(guān)系式；并直接寫出當(dāng)0≤t≤9時(shí)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)．
（4）點(diǎn)P在整個(gè)運(yùn)動(dòng)的過程中，△ABQ的面積會(huì)改變嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．如果不變，并請(qǐng)求出它的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，E為AC邊的一點(diǎn)，F(xiàn)為AB邊上一點(diǎn)，連接CF，交BE于點(diǎn)D且∠ACF=∠CBE，CG平分∠ACB交BD于點(diǎn)G，
（1）求證：CF=BG；
（2）延長(zhǎng)CG交AB于H，連接AG，過點(diǎn)C作CP∥AG交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P，求證：PB=CP+CF；
（3）在（2）問的條件下，當(dāng)∠GAC=2∠FCH時(shí)，若S△AEG=3$\sqrt{3}$，BG=6，求AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知M=3x-2，N=2x+4，則x=6時(shí)，M=N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案