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10.如圖,是一條水平鋪設(shè)的直徑為2米的通水管道橫截面,其水面寬度為1.6米,求這條管道中此時(shí)水的最大深度.

分析 作出弧AB的中點(diǎn)D,連接OD,交AB于點(diǎn)C.利用垂徑定理,以及勾股定理即可求解.

解答 解:作出弧AB的中點(diǎn)D,連接OD,交AB于點(diǎn)C.
則OD⊥AB.AC=$\frac{1}{2}$AB=0.8m.
在直角△OAC中,OC=$\sqrt{O{A}^{2}-A{C}^{2}}$=$\sqrt{{1}^{2}-0.{8}^{2}}$=0.6(m).
則水深CD=OD-OC=1-0.6=0.4(m).

點(diǎn)評(píng) 此題涉及圓中求半徑的問(wèn)題,此類在圓中涉及弦長(zhǎng)、半徑、圓心角的計(jì)算的問(wèn)題,常把半弦長(zhǎng),圓心角,圓心到弦距離轉(zhuǎn)換到同一直角三角形中,然后通過(guò)直角三角形予以求解,常見(jiàn)輔助線是過(guò)圓心作弦的垂線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一次函數(shù)y=3x-4的截距是( 。
A.4B.-4C.3D.-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.甲、乙兩組學(xué)生去距學(xué)校2.5km敬老院的打掃衛(wèi)生,甲組學(xué)生步行出發(fā)20分鐘后,乙組學(xué)生騎自行車開(kāi)始出發(fā),結(jié)果兩組學(xué)生同時(shí)到達(dá)敬老院,如果騎自行車的速度是步行的速度的3倍,求步行和騎自行車的速度各是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是正方體表面展開(kāi)圖,如果將其合成原來(lái)的正方體如圖時(shí),與點(diǎn)重合的兩個(gè)點(diǎn)應(yīng)該是( 。
A.S和ZB.T和YC.T和VD.U和Y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一元二次方程x2-2x+3=0的根的情況是( 。
A.有兩個(gè)相等的實(shí)根B.有兩個(gè)不相等的實(shí)根
C.無(wú)實(shí)數(shù)根D.有一個(gè)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在△ABC中,CE⊥AB于E,在△ABC外作∠CAD=∠CAB,過(guò)C作CF⊥AD,交AD的延長(zhǎng)線于F,且∠FDC=∠B,問(wèn)BE與DF是否相等?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.解方程:
(1)y(y-2)=3y2-1 (公式法)
(2)3(x-5)2=2(5-x)(因式分解法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀理解:我們知道:若x2=4,則x=2或x=-2.因此,小偉在解方程x2+2x-8=0時(shí),采用了以下的方法:
解:移項(xiàng),得x2+2x=8.
兩邊都加上l,得x2+2x+1=8+1,
∴(x+1)2=9.
則x+1=3或x+1=-3.
所以x=2或x=-4.
小偉的這種解方程的方法,在數(shù)學(xué)上稱之為配方法.
拓展應(yīng)用:請(qǐng)用配方法,解方程x2-6x-7=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.Rt△ABC一直角邊的長(zhǎng)為11,另兩邊為自然數(shù),則Rt△ABC的周長(zhǎng)為132.

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同步練習(xí)冊(cè)答案