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18.如圖,在△ABC中,∠C=90°,點E在AB上,以AE為直徑的⊙O與BC相切于點D,連接AD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若⊙O的直徑為10,sin∠DAC=$\frac{{\sqrt{5}}}{5}$,求BD的長.

分析 (1)連接OD.先依據(jù)平行線的判定定理證明OD∥AC,然后依據(jù)平行線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)證明∠OAD=∠DAC,于是可證明AD平分∠BAC.
(2)連接ED、OD.由題意可知AE=10.接下來,在△ADA中,依據(jù)銳角三角函數(shù)的定義可求得AD的長,然后在△ADC中,可求得DC和AC的長,由OD∥AC可證明△BOD∽△BAC,然后由相似三角形的性質(zhì)可列出關(guān)于BD的方程.

解答 解:(1)連接OD.
∵OD、OA是⊙O的半徑,
∴OA=OD.
∴∠OAD=∠ODA.
∵點D是⊙O的切點,
∴∠ODC=90°
又∵∠C=90°,
∴OD∥AC.
∴∠ODA=∠DAC,
∴∠OAD=∠CAD,
∴AD平分∠BAC.

(2)如圖2所示:連接ED.

∵⊙O的半徑為5,AE是圓O的直徑,
∴AE=10,∠EDA=90°.
∵∠EAD=∠CAD,sin∠DAC=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,
∴AD=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$×10=4$\sqrt{5}$.
∴DC=$\frac{\sqrt{5}}{5}$×4$\sqrt{5}$=4,AC=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$×4$\sqrt{5}$=8.
∵OD∥AC,
∴△BOD∽△BAC,
∴$\frac{OD}{AC}$=$\frac{BD}{BC}$,即$\frac{5}{8}$=$\frac{BD}{BD+4}$,
解得:BD=$\frac{20}{3}$.

點評 本題主要考查的是切線的性質(zhì)、平行線的判定和性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、銳角三角函數(shù)的定義、相似三角形的判定和性質(zhì),列出關(guān)于BD的方程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,D、E分別是BC、AC的中點,BF平分∠ABC交DE于點F,若BC=6,AB=8,則EF的長是1.

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9.如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,點A,B的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),將線段AB先向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度,得到線段CD,連接AC,BD,構(gòu)成平行四邊形ABDC.
(1)請寫出點C的坐標(biāo)為(0,2),點D的坐標(biāo)為(4,2),S四邊形ABDC8;
(2)點Q在y軸上,且S△QAB=S四邊形ABDC,求出點Q的坐標(biāo);
(3)如圖(2),點P是線段BD上任意一個點(不與B、D重合),連接PC、PO,試探索∠DCP、∠CPO、∠BOP之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,點P在AB上從A向B運動,連結(jié)DP交AC于點Q.
(1)試證明:無論點P運動到AB上何處時,都有△ADQ≌△ABQ;
(2)當(dāng)△ABQ的面積是正方形ABCD面積的$\frac{1}{6}$時,求DQ的長;
(3)若點P從點A運動到點B,再繼續(xù)在BC上運動到點C,在整個運動過程中,當(dāng)點P運動到什么位置時,△ADQ恰為等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.若|a|=$\sqrt{3}$,則a=( 。
A.$\sqrt{3}$B.-$\sqrt{3}$C.±$\sqrt{3}$D.3

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3.若(a+1)x|a|+3y=1是關(guān)于x、y的二元一次方程,則a=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,已知正方形ABCD、AEFG邊長分別為$\sqrt{2}$cm、2cm,將正方形ABCD繞點A旋轉(zhuǎn),連接BG、DE相交于點H.
(1)判斷線段BG、DE的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并說明理由.
(2)連接FH,在正方形ABCD繞點A旋轉(zhuǎn)過程中,
①線段DH的最大值是2;
②求點H經(jīng)過路線的長度.

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7.已知AB∥CD,點P在直線AB、CD之間,連接AP、CP.
(1)探究發(fā)現(xiàn):(填空)
填空:如圖1,過P作PQ∥AB,
∴∠A+∠1=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)
∵AB∥CD(已知)
∴PQ∥CD(平行公理的推論)
∴∠C+∠2=180°
結(jié)論:∠A+∠C+∠APC=360°;
(2)解決問題:
①如圖2,延長PC至點E,AF、CF分別平分∠PAB、∠DCE,試判斷∠P與∠F存在怎樣的數(shù)量關(guān)系并說明理由;
②如圖3,若∠APC=100°,分別作BN∥AP,DN∥PC,AM、DM分別平分∠PAB,∠CDN,則∠M的度數(shù)為140°(直接寫出結(jié)果).

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8.如圖1,正方形OABC的頂點A,C分別在x軸和y軸正半軸上,且OA=2,過點B作EF∥AC交x軸于點F,交y軸于點E.
(1)求直線EF的解析式;
(2)如圖2,G為直線EF上一動點,連接AG,過點C作CH∥AG交EF于點H,當(dāng)∠ACH的度數(shù)為多少時,四邊形ACHG是菱形,并說明理由;
(3)如圖3,在(2)的條件下(即四邊形ACHG是菱形),當(dāng)點G在x軸上方時,AG與邊BC交于點M,PQ為線段OC上一動線段,且PQ=2-$\sqrt{3}$,當(dāng)四邊形AMQP周長最小時,求點P的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案