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6．（-2x3）2•（-x2）÷[（-x）2]3．

分析 首先利用積的乘方運(yùn)算法則化簡(jiǎn)，進(jìn)而利用同底數(shù)冪的乘除運(yùn)算法則求出答案即可．

解答 解：（-2x3）2•（-x2）÷[（-x）2]3
=4x6•（-x2）÷x6
=-4x8÷x6
=-4x2．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了同底數(shù)冪的乘除法運(yùn)算以及積的乘方運(yùn)算，正確掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，A、B兩地相距600km，一輛動(dòng)車從A地開往B地，一輛高鐵從B地開往A地，高鐵先出發(fā)，一小時(shí)后，動(dòng)車才出發(fā)，設(shè)動(dòng)車離A地的距離為y1（km），高鐵離A地的距離為y2（km）高鐵出發(fā)時(shí)間為t（h），變量y1，y2之間的關(guān)系圖象如圖所示：
（1）根據(jù)圖象，高鐵和動(dòng)車的速度分別是200（km/h），150（km/h）；
（2）高鐵出發(fā)多少小時(shí)與動(dòng)車相遇？
（3）高鐵出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間兩車相距50km．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，DE為△ABC的中位線，點(diǎn)F在DE上，且∠AFB=90°，若AB=5，BC=9，則EF的長(zhǎng)為2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．若由a＞b得到ac＜bc，則c應(yīng)滿足的條件是（　�。�
A．c≥0B．c＞0C．c≤0D．c＜0

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1．計(jì)算：-$\frac{{6}^{2}}{4}$=-9．

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11．已知，點(diǎn)D是三角形ABC所在平面內(nèi)的任意一點(diǎn)，給出以下判斷：①若BD=DC，AD⊥BC，則AB=AC；②若∠BAD=∠CAD，BD=DC，則AB=AC；③若點(diǎn)D在線段BC上，當(dāng)$\frac{BD}{DC}=\frac{AB}{AC}$時(shí)，∠BAD=∠CAD；④若點(diǎn)D在線段BC上，當(dāng)AB=AC=3時(shí)，AD2+BD•DC為定值．其中正確的是（　�。�
A．①②B．②③C．①②④D．①③④

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18．如圖，正方形ABCD中，AB=2，M是AB的中點(diǎn)．連MC，點(diǎn)P，Q分別是MC，BC上任意一點(diǎn)，則PQ+PB的最小值為$\frac{8}{5}$．

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15．某商品進(jìn)價(jià)為a元，原來(lái)按獲利50%出售，為了促銷，該商品進(jìn)行降價(jià)，現(xiàn)在按獲利20%出售，則該商品降價(jià)的幅度是20%．

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16．如圖，已知正方形ABCD頂點(diǎn)A（0，0），B（4，0），一反比例函數(shù)圖象過(guò)頂點(diǎn)C，動(dòng)點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q以每秒4個(gè)單位的速度從點(diǎn)D出發(fā)沿DC-CB-BA方向折線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q相遇時(shí)均停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）該反比例函數(shù)解析式為y=$\frac{16}{x}$；
（2）若四邊形PBQD為平行四邊形，求t的值；
（3）若△BDQ的面積為S，求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，指出相應(yīng)t的取值范圍，并直接寫出S的最大值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案