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1.如圖1,已知點(diǎn)A,B在以O(shè)為原點(diǎn)的數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a,b,且a,b滿足|a+4|+(b-10)2=0,動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BA運(yùn)動.
(1)點(diǎn)A表示的數(shù)是-4,點(diǎn)B表示的數(shù)是10;
(2)若M,N分別是PA,PB的中點(diǎn),在點(diǎn)P運(yùn)動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,求出線段MN的長度;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)A時(shí),線段OP繞點(diǎn)O以20°/s的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,當(dāng)線段OP開始旋轉(zhuǎn)時(shí),動點(diǎn)Q也同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),以2個(gè)單位長度/s的速度沿射線BA運(yùn)動,試探究:在線段OP旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)Q與點(diǎn)P能相遇嗎?若不能,試改變點(diǎn)Q的運(yùn)動速度,使點(diǎn)Q與點(diǎn)P能夠相遇,并求出點(diǎn)Q的速度.

分析 (1)根據(jù)絕對值以及偶次方的非負(fù)性即可得出關(guān)于a、b的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;
(2)分點(diǎn)P在線段AB上和點(diǎn)P在點(diǎn)A的左側(cè)兩種情況考慮,找出MP、NP的長度,根據(jù)MN=MP+NP或MN=NP-MP即可得出MN的長度,從而得出結(jié)論;
(3)不會相遇,分點(diǎn)P、Q相遇在點(diǎn)C和A兩種情況考慮,根據(jù)時(shí)間=路程÷速度求出點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C或A的時(shí)間,再根據(jù)速度=路程÷時(shí)間算出點(diǎn)Q的運(yùn)動速度,由此即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)∵|a+4|+(b-10)2=0,
∴a+4=0,b-10=0,
∴a=-4,b=10.
故答案為:-4;10.
(2)線段MN的長度不發(fā)生變化.
①當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),
∵M(jìn)P=$\frac{1}{2}$AP,NP=$\frac{1}{2}$BP,
∴MN=MP+NP=$\frac{1}{2}$(AP+BP)=$\frac{1}{2}$AB=7;
②當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的左邊時(shí),
∵M(jìn)P=$\frac{1}{2}$AP,NP=$\frac{1}{2}$BP,
∴MN=NP-MP=$\frac{1}{2}$(BP-AP)=$\frac{1}{2}$AB=7.
綜上所述:線段MN的長度不發(fā)生變化,且MN的長度為7.
(3)不會相遇.
當(dāng)OP旋轉(zhuǎn)180°時(shí),此時(shí)點(diǎn)P運(yùn)動到C點(diǎn),點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間為$\frac{180°}{20°}$=9(秒).
∵OP=OA=4,
∴BC=10-4=6,
∴點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為6÷9=$\frac{2}{3}$(單位長度/秒);
當(dāng)OP旋轉(zhuǎn)360°時(shí),此時(shí)點(diǎn)P運(yùn)動到A點(diǎn),點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間為$\frac{360°}{20°}$=18(秒).
∵AB=14,
∴點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為14÷18=$\frac{7}{9}$(單位長度/秒).
∴當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為$\frac{2}{3}$或$\frac{7}{9}$單位長度/秒時(shí),P、Q能夠相遇.

點(diǎn)評 本題考查了一元一次方程的應(yīng)用、數(shù)軸以及絕對值及偶次方的非負(fù)性,解題的關(guān)鍵是:(1)根據(jù)絕對值及偶次方的非負(fù)性求出a、b值;(2)分點(diǎn)P在線段AB上和點(diǎn)P在點(diǎn)A的左側(cè)兩種情況考慮;(3)分點(diǎn)P、Q相遇在點(diǎn)C和A兩種情況考慮.

練習(xí)冊系列答案
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11.先化簡,再求值:
(1)2x2+y2+(2y2-3x2)-2(y2-2x2),其中x=-1,y=2
(2)已知|x-1|+(y+2)2=0,求2(3x2y-xy2)-(xy2+6x2y)+1的值.

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12.下列調(diào)查中,樣本最具有代表性的是( 。
A.在重點(diǎn)中學(xué)調(diào)查全市高一學(xué)生的數(shù)學(xué)水平
B.調(diào)查七年級中的兩位同學(xué),以了解全校學(xué)生的課外輔導(dǎo)用書擁有量
C.為了了解武漢市老人的身體健康狀況,選取公園內(nèi)鍛煉的100位老人作調(diào)查
D.了解班上學(xué)生的睡眠時(shí)間,調(diào)查班上學(xué)號為雙的學(xué)生的睡眠時(shí)間

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9.如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn),EC交對角線BD于點(diǎn)F,則DF:FB等于( 。
A.1:1B.1:2C.1:3D.2:3

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16.如圖,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,4)和(4,4),拋物線y=-(x+m)2+n的頂點(diǎn)M在線段AB上,與x軸交于C、D兩點(diǎn)(C在D的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)E.
(1)在點(diǎn)M從點(diǎn)A運(yùn)動到點(diǎn)B,求點(diǎn)E的縱坐標(biāo)的變化范圍;
(2)當(dāng)點(diǎn)C和原點(diǎn)O重合時(shí),求此時(shí)拋物線解析式,并求出D點(diǎn)坐標(biāo).

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6.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別是(m,2),(2m-1,2),若直線y=2x+1與線段AB有公共點(diǎn),則m的取值范圍是$\frac{1}{2}$≤m≤$\frac{3}{4}$.

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13.已知:如圖所示,在△ABC中,∠A=50°,∠C=30°,點(diǎn)D在射線AB上,請你用量角器過D點(diǎn)畫直線DE∥BC,簡述你的作法,并說明理由.

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10.如圖,AB、AC與⊙O相切于B、C兩點(diǎn),∠A=40°,點(diǎn)P是圓上異于B、C的一動點(diǎn),則∠BPC=70或110度.

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11.如圖,在長方形ABCO中,點(diǎn)B(8,6),
(1)點(diǎn)M在邊AB上,若△OCM是等腰三角形,試求M的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P是線段BC上一動點(diǎn),0≤PC≤6.已知點(diǎn)D在第一象限,是直線y=2x-6上的一點(diǎn),若△ADP是等腰三角形,且∠ADP=90°,請求出點(diǎn)D的坐標(biāo).

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