| A. | $\left\{\begin{array}{l}{x=5y+5×10}\\{x=6y-6×2}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x=5y-5×10}\\{x=6y+6×2}\end{array}\right.$ | ||
| C. | $\left\{\begin{array}{l}{x=5y-10}\\{x=6y+2}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x=5y+10}\\{x=6y-2}\end{array}\right.$ |
分析 設(shè)學(xué)生數(shù)為x人,長(zhǎng)凳為y條,根據(jù)每條長(zhǎng)凳坐5人,則少10條長(zhǎng)凳;每條長(zhǎng)凳坐6人,則又多余2條長(zhǎng)凳,列方程組即可.
解答 解:設(shè)學(xué)生數(shù)為x人,長(zhǎng)凳為y條,
由題意得,$\left\{\begin{array}{l}{5(y+10)=x}\\{6(y-2)=x}\end{array}\right.$,
整理得:$\left\{\begin{array}{l}{x=5y+50}\\{x=6y-12}\end{array}\right.$.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出二元一次方程組,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程組.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 0.2x2y與0.2xy2 | B. | 3abc與3ac | C. | -125與$\frac{1}{2}$ | D. | -5m3n2與2n3m2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 2x+y=5 | B. | x-2y=0 | C. | 2x-y=0 | D. | x=2y |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 無(wú)實(shí)數(shù)根 | B. | 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 | ||
| C. | 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 | D. | 以上情況都有可能 |
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