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3．如圖所示，是由一些相同的小正方體構成的幾何體的三視圖，則構成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是（　�。�
A．5個B．6個C．7個D．8個

分析 由主視圖易得這個幾何體共有2層，由俯視圖可得第一層立方體的個數(shù)，由主視圖和左視圖可得第二層立方體的個數(shù)，相加即可．

解答 解：由三視圖易得最底層有6個正方體，第二層有2個正方體，那么共有6+2=8個正方體組成．
故選：D．

點評 此題主要考查了學生對三視圖掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查．如果掌握口訣“俯視圖打地基，正視圖瘋狂蓋，左視圖拆違章”就更容易得到答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．如圖，AD是△ABC的角平分線，BE是△ABC的高，∠BAC=40°，則∠AFE的度數(shù)為70°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

14．如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AD是BC邊上的中線，M為AC上一點，且CM=CD，則∠ADM=15°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．先化簡[（m-$\frac{4m}{2-m}$）（m+$\frac{4}{m}$-4）-3m]÷（$\frac{4}{m}$-1），再任選一個你喜歡的整數(shù)m代入，并求值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．若實數(shù)x，y滿足y=$\sqrt{x-1}$+$\sqrt{1-x}$+2，求$\frac{\sqrt{x+1}}{y-1}$的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．（1）如圖，已知∠B=∠C，AD=AE，求證：BD=CE．
解：在△ABC和△ACD中，
∵∠B=∠C（已知）
∠A=∠A （公共角）
AE=AD （已知）
∴△ABE≌△ACD
∴AB=AC（全等三角形的對應邊相等）
∴AB-（AD）=AC-（AE）
∴BD=CE．
（2）設y=ax，若代數(shù)式（x+y）（x-2y）-y（x-3y）化簡的結果為x2，請你求出所有滿足條件的a值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．已知數(shù)軸上兩點A、B對應的數(shù)分別為-1、3，點P為數(shù)軸上一動點，其對應的數(shù)為X．
（1）若點P到點A、點B的距離相等，請直接寫出點P對應的數(shù)X；
（2）數(shù)軸上是否存在點P，使點P到點A、點B的距離之和為18？若存在，請直接寫出x的值；若不存在，說明理由．
（3）點A、點B分別以2個單位長度/分、1個單位長度/分的速度向右運動，同時點P以18個單位長度/分的速度從O點向左運動．當遇到A時，點P立即以同樣的速度向右運動，并不停地往返于點A與點B之間，求當點A與點B重合時，點P所經(jīng)過的總路程是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并直接用“＜”把各數(shù)連接起來
-2$\frac{1}{2}$，|-1|，-|-1|，0.5，-（-2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．比較大�。�-$\frac{5}{4}$＜-$\frac{3}{4}$（用“＞”、“＜”、“=”號填空 ）．

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