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12.已知a,b為實(shí)數(shù),且$\sqrt{2a+6}$+|b-$\sqrt{2}$|=0,則a+b的絕對值為3-$\sqrt{2}$.

分析 根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì),得出a,b的值,再代入計(jì)算即可.

解答 解:∵$\sqrt{2a+6}$+|b-$\sqrt{2}$|=0,
∴2a+6=0,b-$\sqrt{2}$=0,
∴a=-3,b=$\sqrt{2}$,
∴a+b=-3+$\sqrt{2}$,
∴|a+b|=3-$\sqrt{2}$,
故答案為3-$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評 本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),掌握幾個非負(fù)數(shù)的和為0,這幾個數(shù)都為0是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某創(chuàng)新企業(yè)接到一批生產(chǎn)甲種板材24000m2和乙種板材12000m2的任務(wù),已知該企業(yè)安排140人生產(chǎn)這兩種板材,每人每天能生產(chǎn)甲種板材30m2或乙種板材20m2.問:應(yīng)安排多少人生產(chǎn)甲種板材和乙種板材,才能確保他們用相同的時間完成各自的生產(chǎn)任務(wù)?

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3.小名家、王老師家、學(xué)校在同一路上(小名家、王老師家在學(xué)校的同側(cè)),小名家到王老師家的路程為3千米,王老師到學(xué)校的路程為0.5千米,為了使他能按時到校,王老師每天騎自行車接小名上學(xué).已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍,每天比平時步行上班多用了20分鐘,問王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少?

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20.下列計(jì)算正確的是(  )
A.3x2+2x3=5x5B.2x+3y=5xyC.6x2-2x2=4D.2x2y+3yx2=5x2y

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7.比較實(shí)數(shù)的大。-$\sqrt{5}$<-$\sqrt{3}$;$\frac{5}{8}$>$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$.

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17.計(jì)算
(1)-24-$\sqrt{12}$+|1-4sin60°|+(π-$\frac{2}{3}$)0
(2)cos245°-$\frac{1}{sin30°}$+$\frac{1}{tan30°}$+cos230°+sin245°.

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4.如圖,以A、B、C、D的任意一點(diǎn)為端點(diǎn),在圖中找到不同的射線條數(shù)共有(  )
A.5B.6C.7D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列方程中是一元一次方程的是( 。
A.$\frac{1}{3}$x+1=2xB.2x-y=0C.x2-x=1D.$\frac{2}{x-1}$+1=4x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.若|a-2|與$\sqrt{b-3}$互為相反數(shù),那么$\sqrt{2(a+b)}$的整數(shù)部分為3.

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同步練習(xí)冊答案