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8.如圖,已知AD是等腰△ABC底邊BC上的高,sinB=$\frac{4}{5}$,點E在AC上,且AE:EC=2:3,則tan∠ADE=( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{2}{5}$

分析 作EF∥CD,根據(jù)sinB=sinC=$\frac{AD}{AC}$設AD=4x、AC=5x,知CD=3x,再由AE:EC=2:3分別表示出DF、AF、EF的長,繼而可得∠ADE的正切值.

解答 解:如圖.作EF∥CD交AD于F點.

∵sinB=sinC=$\frac{AD}{AC}$=$\frac{4}{5}$,
∴設AD=4x,則AC=5x,CD=3x,
∵$\frac{AE}{CE}$=$\frac{AF}{DF}$=$\frac{AD-DF}{DF}$,
∴FD=$\frac{12}{5}$x,AF=$\frac{8}{5}$x.
∵$\frac{AF}{AD}$=$\frac{EF}{CD}$=$\frac{2}{5}$,
∴EF=$\frac{6}{5}$x.
∴tan∠ADE=$\frac{EF}{DF}$=$\frac{1}{2}$,
故選:B.

點評 本題考查了解直角三角形、勾股定理、比例線段的性質(zhì)等知識點,構(gòu)建以∠ADE為內(nèi)角的直角三角形是解題的出發(fā)點,根據(jù)已知條件表示出所需線段的長度是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,點D為三角形內(nèi)一點,且∠ACD=∠DAB=∠DBC.
(1)求∠CDB的度數(shù);
(2)求證:△DCA∽△DAB;
(3)若CD的長為1,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.如圖,在△ABC中,以AC為直徑作⊙O交BC于點D,交AB于點G,且D是BC的中點,DE⊥AB,垂足為E,交AC的延長線于點F.
(1)求證:直線EF是⊙O的切線;
(2)CF=5,cos∠A=$\frac{2}{5}$,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.(1)計算:|-$\sqrt{3}$|-$\sqrt{12}$+2sin60°+($\frac{1}{3}$)-1+(2-$\sqrt{3}$)0
(2)先化簡,再求值:$\frac{{x}^{2}-2x}{1-x}$-$\frac{1}{x-1}$,其中x=2017.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.如圖(1),P為△ABC所在平面上一點,且∠APB=∠BPC=∠CPA=120°,則點P叫做△ABC的費馬點.
(1)若點P是等邊三角形三條中線的交點,點P是(填是或不是)該三角形的費馬點.
(2)如果點P為銳角△ABC的費馬點,且∠ABC=60°.求證:△ABP∽△BCP;
(3)已知銳角△ABC,分別以AB、AC為邊向外作正△ABE和正△ACD,CE和BD相交于P點.如圖(2)
①求∠CPD的度數(shù);
②求證:P點為△ABC的費馬點.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.“校園安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,綿陽市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了如圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的學生共有60人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為90°;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學共有學生3000人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學學生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
(4)若從對校園安全知識達到了“了解”程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.已知a、b為兩個連續(xù)的整數(shù),且a<-$\sqrt{13}$<b,則a+b=-7.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.若2(a+3)的值與4互為相反數(shù),則a的值為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.-5C.-$\frac{7}{2}$D.-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.△ABC和△ADE中,AB=AC,DA=DE,∠BAC=∠ADE=α,點D在BC上,連接CE
(1)如圖1,若α=60°,則∠DCE=120°;
(2)如圖2,若α=90°,求∠DCE的度數(shù);
(3)如圖3,若0°<α<60°,直接寫出∠DCE的度數(shù)(用含α的式子表示)

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