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20.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使CD=$\frac{1}{3}$BD.連接DM、DN、MN.若AB=6,求DN的長(zhǎng).

分析 連接CM,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出CM,根據(jù)三角形中位線定理得到MN=$\frac{1}{2}$BC,MN∥BC,證明四邊形NDCM是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)解答.

解答 解:連接CM,
∵∠ACB=90°,M是AB的中點(diǎn),
∴CM=$\frac{1}{2}$AB=3,
∵M(jìn)、N分別是AB、AC的中點(diǎn),
∴MN=$\frac{1}{2}$BC,MN∥BC,
∵CD=$\frac{1}{3}$BD,
∴MN=CD,又MN∥BC,
∴四邊形NDCM是平行四邊形,
∴DN=CM=3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是直角三角形的性質(zhì)和三角形中位線定理,掌握三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.?dāng)?shù)學(xué)課上,張老師讓同學(xué)們用一張矩形紙片進(jìn)行折疊研究活動(dòng),下面是小明、小亮和小英三人的操作方法,根據(jù)他們的操作方法解答問(wèn)題:
(1)如圖1,小明將矩形ABCD的邊AB與BC重合,點(diǎn)A落在BC上的點(diǎn)A′,再打開(kāi)得到折痕BF,則四邊形ABA′F是正方形.
(2)如圖2,小亮將△ABE沿BE翻折,使點(diǎn)A落在對(duì)角線BD上的M點(diǎn),將△CDF沿DF翻折,使點(diǎn)C落在對(duì)角線BD上的N點(diǎn),四邊形EBFD是什么四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,小英將矩形ABCD沿直線EF折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接AF,CE,四邊形AFCE是什么四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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11.計(jì)算正確的是(  )
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15.已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)畫(huà)出把△ABC先向下平移3個(gè)單位,再向右平移5個(gè)單位后所得到的△A'B'C';
(2)寫(xiě)出A'、B'、C'坐標(biāo);
(3)求△A'B'C'的面積.

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5.解分式方程:$\frac{1}{x-1}$+2=$\frac{x-2}{1-x}$.

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12.如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),將線段AP繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AQ,若PA=6,PB=8,PC=10,則∠APB=150°.

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請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
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