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18.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,給出下列四個結論:
①4ac-b2<0;②3b+2c<0;③4a+c<2b;④m(am+b)+b<a(m≠-1),
其中錯誤的結論是( 。
A.B.C.D.

分析 ①根據(jù)圖象與x軸有2個交點,可知b2-4ac>0,判斷①;
②根據(jù)x=1時,y<0和對稱軸是x=-1,判斷②;
③根據(jù)x=-2時,y>0,判斷③;
④根據(jù)當x=-1時,y有最大值a-b+c,列式判斷④.

解答 解:①圖象與x軸有2個交點,依據(jù)根的判別式可知b2-4ac>0,則4ac-b2<0,①正確;
②-$\frac{2a}$=-1,∴a=$\frac{1}{2}$b,
x=1時,y<0,∴a+b+c<0,
即$\frac{1}{2}$b+b+c<0,∴3b+2c<0,②正確;
③根據(jù)對稱軸為x=-1,當x=-2時,y>0,∴4a-2b+c>0,即4a+c>2b,③不正確;
④當x=-1時,y有最大值a-b+c,
∴am2+bm+c<a-b+c,∴m(am+b)+b<a(m≠-1),④正確.
故選:C.

點評 本題考查的是圖象與二次函數(shù)系數(shù)之間的關系,會利用對稱軸的范圍求2a與b的關系,以及二次函數(shù)與方程之間的轉換,根的判別式的熟練運用↑的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.函數(shù)y=$\sqrt{\frac{x-3}{x-2}}$的自變量的取值范圍是x≥3或x<2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.為了解2015年祁陽縣體育達標情況,縣教育局從全縣九年級學生中隨機抽取了部分學生進行了一次體育測試(把測試結果分為四個等級:A級:優(yōu)秀;B級:良好;C級:及格;D級:不及格),并將測試結果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測試的學生人數(shù)是40;
(2)扇形圖中∠α的度數(shù)是54°,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)我縣九年級有學生7200名,如果全部參加這次體育測試,請估計不及格的人數(shù)為1440人;
(4)測試老師想從4位同學(分別記為E、F、G、H,其中E為小明)中隨機選擇兩位同學了解平時訓練情況,請用列表或畫樹狀圖的方法求出選中小明的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.如圖,直線l1∥l2∥l3,等邊△ABC的頂點B、C分別在直線l2、l3上,若邊BC與直線l3的夾角∠1=25°,則邊AB與直線l1的夾角∠2=(  )
A.25°B.30°C.35°D.45°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.(1)如圖1,已知⊙O的半徑是4,△ABC內接于⊙O,AC=4$\sqrt{2}$.
①求∠ABC的度數(shù);
②已知AP是⊙O的切線,且AP=4,連接PC.判斷直線PC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)如圖2,已知?ABCD的頂點A、B、D在⊙O上,頂點C在⊙O內,延長BC交⊙O于點E,連接DE.求證:DE=DC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.如圖,PA、PB是⊙O的切線,切點是A、B,已知∠P=60°,PA=$6\sqrt{3}$,那么$\widehat{AB}$的長為4π.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.如圖,某校合作學習小組隨機抽樣統(tǒng)計部分高年級男同學對必修球類“籃球、足球、排球”三大球的喜愛程度的人數(shù),繪制出不完整的統(tǒng)計圖表如下:
(1)試把表格中的數(shù)據(jù)填寫完整:
品牌籃球足球排球抽樣人數(shù)合計
喜愛人數(shù)36242080
百分比45%30%25%100%
(2)試利用上述表格中的數(shù)據(jù),補充完成條形統(tǒng)計圖的制作(用陰影部分表示);
(3)若再隨機抽查該校高年級男學生一人,則該學生喜愛的三大球最大可能是什么.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.如圖,⊙O是邊長為4的等邊△ABC的內切圓,D、E為切點,則圖中陰影部分的面積為$\frac{4}{9}$π.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,已知AC∥BD,點P是直線CD上的一個動點(P點與點C、D不重合)
(1)如果P點在C、D之間運動時,問∠PAC,∠APB,∠PBD之間有什么關系,這種關系是否發(fā)生變化?
(2)若點P在C、D兩點的外側運動時,試探索∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關系又是如何?

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