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11.甲、乙兩超市(大型商場)同時開業(yè),為了吸引顧客,都舉行了有獎酬賓活動:凡購物滿100元,均可得到一次摸獎的機會.在一個紙盒里裝有2個紅求和2個白球,除顏色外其他都相同,摸獎?wù)咭淮螐闹忻鰞蓚球,根據(jù)球的顏色決定送禮金券(在他們超市使用時,與人民幣等值)的多少(如下表)
甲超市
兩紅一紅一白兩白
禮金券5105
乙超市
兩紅一紅一白兩白
禮金券10510
(1)用樹狀圖或列表法表示得到一次摸獎機會時中禮金券的所有情況;
(2)如果只考慮中獎因素,你將會選擇去哪個超市購物?請說明理由.

分析 (1)讓所求的情況數(shù)除以總情況數(shù)即為所求的概率;
(2)算出相應(yīng)的平均收益,比較即可.

解答 解:(1)樹狀圖:


(2)方法1:∵去甲超市購物摸一次獎獲10元禮金券的概率P(甲)=$\frac{4}{6}$=$\frac{2}{3}$,
去乙超市購物摸一次獎獲10元禮金券的概率P(乙)=$\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$,
∴P(甲)>P(乙),
∴我選擇去甲超市購物;
方法2:∵P(兩紅)=$\frac{1}{6}$,P(兩白)=$\frac{1}{6}$,P(一紅一白)=$\frac{2}{3}$,
∴在甲商場獲禮金券的平均收益是$\frac{1}{6}$×5+$\frac{2}{3}$×10+$\frac{1}{6}$×5=$\frac{25}{3}$,
在乙商場獲禮金券的平均收益是$\frac{1}{6}$×10+$\frac{2}{3}$×5+$\frac{1}{6}$×10=$\frac{20}{3}$,
∴$\frac{25}{3}$>$\frac{20}{3}$,
∴我選擇去甲超市購物.

點評 考查了列表法與樹狀圖法,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;解題時要注意此題是放回實驗還是不放回實驗.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.矩形ABCD中,AD=2AB=2$\sqrt{2}$,E是AD的中點,Rt∠FEG頂點與點E重合,將∠FEG繞點E旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別交AB,BC(或它們的延長線)于點M,N,設(shè)∠AME=α(0°<α<90°),有下列結(jié)論:①BM=CN;②AM+CN=$\sqrt{2}$;③S△EMN=$\frac{1}{si{n}^{2}α}$,其中正確的是( 。
A.B.②③C.①③D.①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.我省某地區(qū)為了了解2017年初中畢業(yè)生畢業(yè)去向,對部分九年級學(xué)生進行了抽樣調(diào)查,就九年級學(xué)生畢業(yè)后的四種去向:A.讀重點高中;B.讀職業(yè)高中;C.直接進入社會就業(yè);D.其他(如出國等)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如①圖,如②圖)

(1)填空:該地區(qū)共調(diào)查了100名九年級學(xué)生;
(2)將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補充完整;
(3)若該地區(qū)2017年初中畢業(yè)生共有4000人,請估計該地區(qū)今年初中畢業(yè)生中讀重點高中的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.居民區(qū)內(nèi)的廣場舞引起了媒體關(guān)注,小明想了解本小區(qū)居民對廣場舞的看法,進行了一次抽樣調(diào)查,把居民對廣場舞的看法分為低各層次:A.非常贊同;B.贊同但要有時間限制;C.無所謂;D.不贊同.并將調(diào)查結(jié)果繪制成了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)求本次被抽查的居民有多少?
(2)將圖1和圖2補充完整;
(3)求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)估計該小區(qū)4000名居民中對廣場舞的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的人數(shù)大約多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.2016年12月底我國首艘航空母艦遼寧艦與數(shù)艘去驅(qū)航艦組成編隊,攜多架殲-15艦載戰(zhàn)斗機和多型艦載直升機開展跨海區(qū)訓(xùn)練和試驗任務(wù),在某次演習(xí)中,預(yù)警直升機A發(fā)現(xiàn)在其北偏東60°,距離160千米處有一可疑目標B,預(yù)警直升機立即向位于南偏西30°距離40千米處的航母C報告,航母艦載戰(zhàn)斗機立即升空沿北偏東53°方向向可疑目標飛去,請求出艦載戰(zhàn)斗機到達目標的航程BC.
(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.3,$\sqrt{3}$≈1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{2x-y=1}\end{array}\right.$  
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}2x+1>-3\\-x+3≥0\end{array}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖1是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個正方形.
(1)圖2中間的小正方形(即陰影部分)面積可表示為(m-n)2
(2)觀察圖2,請你寫出三個代數(shù)式(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系式:(m+n)2=(m-n)2+4mn.
(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,若x+y=-6,xy=2.75,則x-y=±5.
(4)有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.如圖3所示,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.試畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示為(m+n)(m+2n)=m2+3mn+2n2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.計算
(1)(2-π)0+($\frac{1}{3}$)-2+(-2)3
(2)0.5200×(-2)202
(3)(-2x32•(-x2)÷[(-x)2]3
(4)(3x-1)(x+1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某區(qū)進行課堂教學(xué)改革,將學(xué)生分成5個學(xué)習(xí)小組,采取團團坐的方式.如圖,這是某校七(1)班教室簡圖,點A、B、C、D、E分別代表五個學(xué)習(xí)小組的位置,已知C點的坐標為(-2,-2)
(1)請按題意建立平面直角坐標系(橫軸和縱軸均為小正方形的邊所在直線,每個小正方形邊長為1個單位長度),寫出圖中其他幾個學(xué)習(xí)小組的坐標;
(2)過點D作直線DF∥AC交y軸于點F,直接寫出點F的坐標.

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同步練習(xí)冊答案