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17.已知點(diǎn)M為某封閉圖形邊界上一定點(diǎn),動點(diǎn)P從點(diǎn)M出發(fā),沿其邊界順時針勻速運(yùn)動一周.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的時間為x,線段MP的長為y.表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖所示,則該封閉圖形可能是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)等邊三角形,等腰直角三角形,正方形,圓的性質(zhì),分析得到y(tǒng)隨x的增大的變化關(guān)系,然后選擇答案即可.

解答 解:A、等邊三角形,點(diǎn)P在開始與結(jié)束的兩邊上直線變化,
在點(diǎn)M的對邊上時,設(shè)等邊三角形的邊長為a,
則y=$\sqrt{(\frac{\sqrt{3}}{2}a)^{2}+(\frac{3}{2}a-x)^{2}}$(a<x<2a),符合題干圖象;
B、等腰直角三角形,點(diǎn)P在開始與結(jié)束的兩邊上直線變化,但是始邊是斜邊,終邊是直角邊,長度不相等,題干圖象不符合;
C、正方形,點(diǎn)P在開始與結(jié)束的兩邊上直線變化,
在另兩邊上,先變速增加至∠M的對角頂點(diǎn),再變速減小至另一頂點(diǎn),題干圖象不符合;
D、圓,MP的長度,先變速增加至MP為直徑,然后再變速減小至點(diǎn)P回到點(diǎn)M,題干圖象不符合.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查了動點(diǎn)問題函數(shù)圖象,熟練掌握等邊三角形,等腰直角三角形,正方形以及圓的性質(zhì),理清點(diǎn)P在各邊時MP的長度的變化情況是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
(1)整式2xy-8x2y+8x3y因式分解的結(jié)果是2xy(1-4x+4x2);
(2)要使y=$\frac{\sqrt{3-x}}{x}$有意義,則x應(yīng)該滿足0<x≤3;
(3)“x的2倍與5的和”用代數(shù)式表示是一次式;
(4)地球上的陸地面積約為149000000平方千米,用科學(xué)記數(shù)法表示為1.49×108平方千米.
A.(1)(4)B.(1)(2)C.(2)(3)D.(3)(4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-2x+12與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在線段OC上,OD=2CD.
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,6);
(2)求直線AD的解析式;
(3)P是直線AD上的點(diǎn),在平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使以為O、A、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.探究問題:
(1)方法感悟:
如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.
感悟解題方法,并完成下列填空
證明:延長CB到G,使BG=DE,連接AG,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴AB=AD,∠ABC=∠D=90°,
∴∠ABG=∠D=90°,
∴△ADE≌△ABG.
∴AG=AE,∠1=∠2;
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠BAD=90°,
∵∠EAF=45°,
∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵∠1=∠2,
∴∠1+∠3=45°.
即GAF=∠EAF.
又AG=AE,AF=AF,
∴△GAF≌△EAF.
∴FG=EF,
∵FG=FB+BG,
又BG=DE,
∴DE+BF=EF.

變化:在圖①中,過點(diǎn)A作AM⊥EF于點(diǎn)M,請直接寫出AM和AB的數(shù)量關(guān)系相等;
(2)方法遷移:
如圖②,將Rt△ABC沿斜邊AC翻折得到Rt△ADC,E,F(xiàn)分別是BC,CD邊上的點(diǎn),∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,連接EF,過點(diǎn)A作AM⊥EF于點(diǎn)M,試猜想DF,BE,EF之間有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.試猜想AM與AB之間的數(shù)量關(guān)系.并證明你的猜想.
(3)問題拓展:
如圖③,在四邊形ABCD中,AB=AD,E,F(xiàn)分別為DC,BC上的點(diǎn),滿足$∠EAF=\frac{1}{2}∠DAB$,試猜想當(dāng)∠B與∠D滿足什么關(guān)系時,可使得DE+BF=EF.請直接寫出你的猜想(不必說明理由).猜想:∠B與∠D滿足關(guān)系:∠B+∠D=180°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請閱讀下面的材料,并回答所提出的問題.
三角形內(nèi)角平分線性質(zhì)定理:三角形的內(nèi)角平分線分對邊所得的兩條線段和這個角的兩邊對應(yīng)成比例.
已知:如圖1,△ABC中,AD是角平分線,求證:$\frac{BD}{DC}=\frac{AB}{AC}$
分析:要證$\frac{BD}{DC}=\frac{AB}{AC}$,一般只要證BD、DC與AB、AC或BD、AB與DC、AC所在的三角形相似.現(xiàn)在B、D、C在一直線上,△ABD與△ADC不相似,需要考慮用別的方法換比.
在比例式$\frac{BD}{DC}=\frac{AB}{AC}$中,AC恰是BD、DC、AB的第四比例項(xiàng),所以考慮過C作CE∥AD,交BA的延長線于E,從而得到BD、DC、AB的第四比例項(xiàng)AE,這樣,證明$\frac{BD}{DC}=\frac{AB}{AC}$就可以轉(zhuǎn)化為證AE=AC.
(1)證明:過C作CE∥DA,交BA的延長線于E.(完成以下證明過程)
∴AE=AC(等腰三角形的判定定理)
∴△BAD∽△BEC,∴$\frac{BD}{BC}=\frac{AB}{BE}$(相似三角形的性質(zhì))∴$\frac{BD}{DC}=\frac{AB}{AC}$
(2)用三角形內(nèi)角平分線性質(zhì)定理解答問題:
已知:如圖2,△ABC中,AD是角平分線,AB=5cm,AC=4cm,BC=7cm.
求:BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有理式中①$\frac{2}{x}$,②$\frac{x+y}{2}$,③$\frac{1}{x-2}$,④$\frac{1}{π-1}$中分式有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列根式中,最簡二次根式是( 。
A.$\sqrt{25a}$B.$\sqrt{0.5}$C.$\sqrt{\frac{a}{2}}$D.$\sqrt{{a^2}+{b^2}}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)2$\sqrt{5}$+3$\sqrt{2}$-7$\sqrt{5}$+4$\sqrt{2}$
(2)($\sqrt{5}$+$\sqrt{6}$)($\sqrt{5}$-$\sqrt{6}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,則AC=$\sqrt{3}$.

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同步練習(xí)冊答案