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17.某校為了解學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽查了100名學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的時(shí)間情況,并將抽查結(jié)果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)請(qǐng)直接寫出圖中a的值,并求出本次抽查中學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)時(shí)間的中位數(shù);
(2)求本次抽查中學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間.

分析 (1)用1減去其它組的百分比即可求得a的值,然后求得各組的人數(shù),根據(jù)中位數(shù)定義求得中位數(shù);
(2)利用加權(quán)平均數(shù)公式即可求解.

解答 解:(1)a=1-15%-25%-40%=20%.
100×20%=20(人),
100×40%=40(人),
100×25%=25(人),
100×15%=15(人).
則本次抽查中學(xué)生每天參加活動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)是1;
(2)$\frac{20×0.5+40×1+25×1.5+15×2}{100}$=1.175(小時(shí)).
答:本次抽查中學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間是1.175小時(shí).

點(diǎn)評(píng) 本題考查讀扇形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力,扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù)用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù).通過扇形統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系.用整個(gè)圓的面積表示總數(shù)(單位1),用圓的扇形面積表示各部分占總數(shù)的百分?jǐn)?shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=40°,BC的垂直平分線EF交對(duì)角線BD于點(diǎn)F.連接AF,則∠DAF的度數(shù)為120°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,在平行四邊形ABCD中,AE=CF,AE與CF交于點(diǎn)O.求證:∠AOB=∠COB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是( 。
A.當(dāng)AB=BC時(shí),它是菱形B.當(dāng)AC=BD時(shí),它是正方形
C.當(dāng)∠ABC=90°時(shí),它是矩形D.當(dāng)AC⊥BD時(shí),它是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于900°,則這個(gè)多邊形是七邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,點(diǎn)O是矩形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn),OM∥AB交AD于點(diǎn)M,若OM=3,BC=10,則OB的長(zhǎng)為( 。
A.5B.4C.$\frac{\sqrt{34}}{2}$D.$\sqrt{34}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,若∠BOD=120°,則∠DCE=60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD與過點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為點(diǎn)D,AD交⊙O于點(diǎn)E,連接CE,CB.
(1)求證:CE=CB;
(2)若AC=2$\sqrt{5}$,CE=$\sqrt{5}$,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在以下一列數(shù)3,3,5,6,7,8中,中位數(shù)是( 。
A.3B.5C.5.5D.6

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同步練習(xí)冊(cè)答案