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5.觀察下列各式:39×41=($\frac{41+39}{2}$)2-($\frac{41-39}{2}$)2=402-12;48×52=($\frac{52+48}{2}$)2-($\frac{52-48}{2}$)2=502-22
52×62=($\frac{62+52}{2}$)2-($\frac{62-52}{2}$)2=572-52
(1)猜想并用字母表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:mn=($\frac{m+n}{2}$)2-($\frac{m-n}{2}$)2
(2)證明上面你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.

分析 (1)觀察一系列等式得到一般性規(guī)律,寫(xiě)出即可;
(2)原式右邊利用平方差公式化簡(jiǎn),計(jì)算得到結(jié)果與左邊相等,即可得證.

解答 解:(1)m•n=($\frac{m+n}{2}$)2-($\frac{m-n}{2}$)2;
(2)∵右邊=($\frac{m+n}{2}$+$\frac{m-n}{2}$)($\frac{m+n}{2}$-$\frac{m-n}{2}$)=mn=左邊,?
∴m•n=($\frac{m+n}{2}$)2-($\frac{m-n}{2}$)2
故答案為:(1)m•n=($\frac{m+n}{2}$)2-($\frac{m-n}{2}$)2

點(diǎn)評(píng) 此題考查了分式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知多項(xiàng)式A與2x2+5x的和等于2x2-3x+1,則這個(gè)多項(xiàng)式為( 。
A.2x-1B.2x+1C.-8x+1D.-8x-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在下列代數(shù)式中,次數(shù)為3的單項(xiàng)式是( 。
A.3x2B.-x2yC.x3+1D.x3y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.已知∠α=33°54′,則∠α的補(bǔ)角為146°6′.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.在今年“全國(guó)助殘日”捐款活動(dòng)中,某班級(jí)第一小組7名同學(xué)積極捐出自己的零花錢(qián),奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心.他們捐款的數(shù)額分別是(單位:元)50,20,50,30,25,50,55,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是50,50.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.$\sqrt{26}$-2的值在(  )
A.2、3之間B.3、4之間C.5、6之間D.6、7之間

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在一個(gè)m(m≥3,m為整數(shù))位的正整數(shù)中,若從左到右第n(n≤m,n為正整數(shù))位上的數(shù)字與從右到左第n位上的數(shù)字之和都等于同一個(gè)常數(shù)k(k為正整數(shù)),則稱(chēng)這樣的數(shù)為“對(duì)稱(chēng)等和數(shù)”.例如在正整數(shù)3186中,因?yàn)?+6=1+8=9,所以3186是“對(duì)稱(chēng)等和數(shù)”,其中k=9.再如在正整數(shù)53697中,因?yàn)?+7=3+9=6+6=12,所以53697是“對(duì)稱(chēng)等和數(shù)”,其中k=12.
(1)已知在一個(gè)能被11整除的四位“對(duì)稱(chēng)等和數(shù)”中k=4.設(shè)這個(gè)四位“對(duì)稱(chēng)等和數(shù)”的千位上的數(shù)字為s(1≤s≤9,s為整數(shù)),百位上的數(shù)字為t(0≤t≤9,t為整數(shù)),$\frac{st}{2}$是整數(shù),求這個(gè)四位“對(duì)稱(chēng)等和數(shù)”;
(2)已知數(shù)A,數(shù)B,數(shù)C都是三位“對(duì)稱(chēng)等和數(shù)”.A=$\overline{1a5}$(1≤a≤9,a為整數(shù)),設(shè)數(shù)B十位上的數(shù)字為x(0≤x≤9,x為整數(shù)),數(shù)C十位上的數(shù)字為y(0≤y≤9,y為整數(shù)),若A+B+C=1800,求證:y=-x+15.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了提倡“原色青春,綠色行走!”,某市某校組織學(xué)生從學(xué)校(點(diǎn)A)出發(fā),沿A→B→C→D→A的路線(xiàn)參加總路程為14km綠色行走活動(dòng),其中路線(xiàn)A→B段、D→A段是我市區(qū)公路,B→C段、C→D段是景區(qū)山路.已知學(xué)生隊(duì)伍在市區(qū)公路的行進(jìn)速度為6km/h,在景區(qū)山路的行進(jìn)速度為2km/h,本次行走共用3.5h.問(wèn)本次行走活動(dòng)中市區(qū)公路、景區(qū)山路各多少km?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)處,若將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C′,則tanB′的值為( 。
A.$\frac{\sqrt{10}}{10}$B.$\frac{\sqrt{10}}{3}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案