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18.如圖,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=120°,以邊BC為腰作第一個(gè)△CBC1,且CC1=BC,∠BCC1=120°;以邊BC1為腰再作第二個(gè)△C1BC2,且C1C2=BC1,∠BC1C2=120°;…;按此規(guī)律所作的第n個(gè)三角形的腰長(zhǎng)為($\sqrt{3}$)n(用含n的式子表示)

分析 過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及解直角三角形即可求出BC的值,同理可得出BC1、BC2、…、的值,根據(jù)邊長(zhǎng)的變化即可找出第n個(gè)三角形的腰長(zhǎng)BCn-1的長(zhǎng)度,此題得解.

解答 解:過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,如圖所示.
∵AB=AC=1,∠BAC=120°,
∴∠ABD=30°,BD=CD,
∴AD=$\frac{1}{2}$AB,BD=$\frac{\sqrt{3}}{2}$AB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴BC=$\sqrt{3}$.
同理,可得:BC1=$\sqrt{3}$BC=3,BC2=$\sqrt{3}$BC1=3$\sqrt{3}$,…,
∴第n個(gè)三角形的腰長(zhǎng)BCn-1=$(\sqrt{3})^{n-1+1}$=$(\sqrt{3})^{n}$.
故答案為:($\sqrt{3}$)n

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)、含30度角的直角三角形以及規(guī)律型中數(shù)的變化類(lèi),根據(jù)等腰三角形腰長(zhǎng)的變化找出變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點(diǎn),BE⊥AC,垂足為點(diǎn)F,連接DF,
(1)求證:CF=2AF;
(2)求tan∠CFD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.若x2-4xy-y2=0,則$\frac{y}{x}$-$\frac{x}{y}$=-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖1,已知一次函數(shù)y=x+3與x軸,y軸分別交于B點(diǎn),A點(diǎn),x正半軸上有一點(diǎn)C,∠ACO=60°,以A,B,C為頂點(diǎn)作?ABCD.
(1)求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,將直線AB沿y軸翻折,翻折后的直線交CD于E點(diǎn),在y軸上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P,x軸上有一動(dòng)點(diǎn)Q,當(dāng)DP+PQ+QE取得最小值時(shí),求此時(shí)(DP+PQ+QE)2的值;
(3)如圖3,將△AOC向左平移使得點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′,O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為O′,將△A′O′O繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°≤α≤180°),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,直線AB與直線A′O′、A′O交于M,G兩點(diǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,△A′MG能否成為等腰三角形,若能,求出所滿(mǎn)足條件的α,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某區(qū)招聘音樂(lè)教師采用筆試、專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試、說(shuō)課三種形式進(jìn)行選拔,這三項(xiàng)的成績(jī)滿(mǎn)分均為100分,并按2:3:5的比例計(jì)算總分,最后,按照成績(jī)的排序從高到低依次錄。搮^(qū)要招聘2名音樂(lè)教師,通過(guò)筆試、專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試篩選出前6名選手進(jìn)入說(shuō)課環(huán)節(jié),這6名選手的各項(xiàng)成績(jī)見(jiàn)表:
序號(hào)123456
筆試成績(jī)669086646684
專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試成績(jī)959293808892
說(shuō)課成績(jī)857886889485
(1)筆試成績(jī)的平均數(shù)是76;
(2)寫(xiě)出說(shuō)課成績(jī)的中位數(shù)為85.5,眾數(shù)為85;
(3)已知序號(hào)為1,2,3,4號(hào)選手的總分成績(jī)分別為84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷哪兩位選手將被錄用?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分別是△ABC邊AC,BC上的點(diǎn),P是一動(dòng)點(diǎn),令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠a.
(1)若點(diǎn)P在線段AB上,如圖1,且∠a=40°,則∠1+∠2=140°;
(2)若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng),如圖2,則∠a,∠1,∠2之間的關(guān)系為∠1+∠2=90°+α;
(3)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊AB的延長(zhǎng)線上,如圖3,則∠a,∠1,∠2之間有何關(guān)系?猜想并說(shuō)明理由;
(4)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到△ABC外部,如圖4,則∠a,∠1,∠2之間的關(guān)系為∠2=90°+∠1-α.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.為了解某種電動(dòng)汽車(chē)的性能,對(duì)這種電動(dòng)汽車(chē)進(jìn)行了抽檢,將一次充電后行駛的里程數(shù)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的里程依次為200千米,210千米,220千米,230千米,獲得如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)問(wèn)這次被抽檢的電動(dòng)汽車(chē)共有幾輛?
(2)并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出C等級(jí)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù).
(3)估計(jì)這種電動(dòng)汽車(chē)一次充電后行駛的平均里程數(shù)為多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有理式$\frac{2}{x}$,$\frac{1}{3}$(x+y),$\frac{x}{π-3}$,$\frac{5}{a-x}$,$\frac{2x-y}{4}$中分式有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.自定義:在一個(gè)圖形上畫(huà)一條直線,若這條直線既平分該圖形的面積,又平分該圖形的周長(zhǎng),我們稱(chēng)這條直線為這個(gè)圖形的“等分積周線”.
(1)如圖1,已知△ABC,AC≠BC,過(guò)點(diǎn)C能否畫(huà)出△ABC的一條“等分積周線”?若能,說(shuō)出確定的方法,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,EF垂直平分AD,垂足為F,交BC于點(diǎn)E,已知AB=3,BC=8,CD=5.求證:直線EF為四邊形ABCD的“等分積周線”;
(3)如圖3,在△ABC中,AB=BC=6,AC=8,請(qǐng)你作出△ABC的一條“等分積周線”EF(要求:直線EF不過(guò)△ABC的頂點(diǎn),交邊AC于點(diǎn)F,交邊BC于點(diǎn)E),并說(shuō)明理由.

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