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6.(1)如圖1,在四邊形ABCD中,AB=CD,E,F(xiàn)分別是AD,BC的中點(diǎn),連接FE并延長(zhǎng),分別與BA,CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,N.
求證:∠BME=∠CNE;(提示:取BD的中點(diǎn)H,連接FH,HE作輔助線)
(2)如圖2,在△ABC中,F(xiàn)是BC邊的中點(diǎn),D是AC邊上一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),直線FE交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,若AB=DC=2,∠FEC=45°,求FE的長(zhǎng)度.

分析 (1)連接BD,取DB的中點(diǎn)H,連接EH,F(xiàn)H,根據(jù)三角形中位線定理得到EH∥AB,EH=$\frac{1}{2}$AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)證明;
(2)連接BD,取DB的中點(diǎn)H,連接EH,F(xiàn)H,根據(jù)勾股定理、平行線的性質(zhì)計(jì)算.

解答 (1)證明:連接BD,取DB的中點(diǎn)H,連接EH,F(xiàn)H,
∵E,H分別是AD,BD的中點(diǎn),
∴EH∥AB,EH=$\frac{1}{2}$AB,
∴∠BME=∠HEF,
∵F,H分別是BC,BD的中點(diǎn),
∴FH∥CD,F(xiàn)H=$\frac{1}{2}$CD,
∴∠CNE=∠HFE,
∵AB=CD
∴HE=FH,
∴∠HEF=∠HFE
∴∠BME=∠CNE;

(2)連接BD,取DB的中點(diǎn)H,連接EH,F(xiàn)H,
∵E,F(xiàn)分別是AD,BC的中點(diǎn),
∴EH=$\frac{1}{2}$AB,F(xiàn)H=$\frac{1}{2}$CD,F(xiàn)H∥AC,
∴∠HFE=∠FEC=45°,
∵AB=CD=2,
∴HF=HE=1,
∴∠HEF=∠HFE=45°,
∴∠EHF=180°-∠HFE-HEF=90°,
∴$EF=\sqrt{H{E^2}+H{F^2}}=\sqrt{{1^2}+{1^2}}=\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是三角形中位線定理,掌握三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知:xa=4,xb=2,則x2a-b=8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀并完成下列各題:
通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用整式乘法公式給計(jì)算和化簡(jiǎn)帶來(lái)的方便、快捷.相信通過(guò)下面材料的學(xué)習(xí)、探究,會(huì)使你大開(kāi)眼界,并獲得成功的喜悅.
【例】用簡(jiǎn)便方法計(jì)算995×1005.
解:995×1005
=(1000-5)(1000+5)①
=10002-52
=999975.
(1)例題求解過(guò)程中,第②步變形是利用平方差公式(填乘法公式的名稱);
(2)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:
①9×11×101×10 001;               
②(2+1)(22+1)(24+1)…(232+1)+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在方格紙中,把一個(gè)圖形先沿水平方向平移|a|格(當(dāng)a為正數(shù)時(shí),表示向右平移;當(dāng)a為負(fù)數(shù)時(shí),表示向左平移),再沿豎直方向平移|b|格(當(dāng)b為正數(shù)時(shí),表示向上平移;當(dāng)b為負(fù)數(shù)時(shí),表示向下平移),得到一個(gè)新的圖形,我們把這個(gè)過(guò)程記為【a,b】.例如,把圖中的ABC先向右平移3格,再向下平移5格得到△A1B1C1,可以把這個(gè)過(guò)程記為【3,-5】.若再將△A1B1C1經(jīng)過(guò)【4,2】得到△A2B2C2,則△ABC經(jīng)過(guò)平移得到△A2B2C2的過(guò)程是( 。
A.【2,7】B.【7,-3】C.【7,-7】D.【-7,-2】

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖1,將邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD壓扁為邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD.在菱形ABCD中,∠A的大小為α,面積記為S.

(1)請(qǐng)補(bǔ)全表:
α30°45°60°90°120°135°150°
S$\frac{1}{2}$1$\frac{\sqrt{2}}{2}$
(2)填空:由(1)可以發(fā)現(xiàn)單位正方形在壓扁的過(guò)程中,菱形的面積隨著∠A大小的變化而變化,不妨把單位菱形的面積S記為S(α).例如:當(dāng)α=30°時(shí),S=S(30°)=$\frac{1}{2}$;當(dāng)α=135°時(shí),S=S=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.由上表可以得到S(60°)=S(120°);S(30°)=S(30°),…,由此可以歸納出S(α)=(α°).
(3)兩塊相同的等腰直角三角板按圖2的方式放置,AD=$\sqrt{2}$,∠AOB=α,試探究圖中兩個(gè)帶陰影的三角形面積是否相等,并說(shuō)明理由(注:可以利用(2)中的結(jié)論).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.$\sqrt{36}$的平方根是±$\sqrt{6}$,81的算術(shù)平方根是9,$\root{3}{-64}$=-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)計(jì)算:(-2)2×$\sqrt{\frac{1}{4}}$+|$\root{3}{-8}$|+$\sqrt{2}$×(-1)2016
(2)解方程:3(x-2)2=27.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,已知直線AB,CD相交于點(diǎn)O,EO⊥CD,垂足為O,OA平分∠EOD,求∠BOD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖,正五邊形ABCDE的對(duì)角線BD、CE相交于點(diǎn)F,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.∠BCE=36°B.△BCF是直角三角形
C.△BCD≌△CDED.AB⊥BD

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