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7.解方程:
(1)$\frac{x+2}{x-2}$-$\frac{2}{x+2}$=$\frac{8}{{{x^2}-4}}$
(2)$\sqrt{3x-3}$+$\sqrt{x+3}$=2.

分析 (1)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.
(2)把方程兩邊平方去根號(hào)后,再來解答關(guān)于x的一元二次方程.

解答 解:(1)$\frac{x+2}{x-2}$-$\frac{2}{x+2}$=$\frac{8}{{{x^2}-4}}$,
去分母得:(x+2)2-2(x-2)=8,
整理得:x2+4x+4-2x+4=8,
移項(xiàng)合并得:x2+2x=0,
解得:x1=0,x2=-2,
經(jīng)檢驗(yàn)x1=0是分式方程的解,x2=-2是增根.
故原方程的解是x=0;
(2)$\sqrt{3x-3}$+$\sqrt{x+3}$=2,
3x-3+x+3+2$\sqrt{(3x-3)(x+3)}$=4,
$\sqrt{(3x-3)(x+3)}$=-2x+2,
(3x-3)(x+3)=(-2x+2)2,
3x2+6x-9=4x2-8x+4,
x2-14x+13=0,
解得:x1=1,x2=13,
經(jīng)檢驗(yàn)x1=1是分式方程的解,x2=13是增根.
故原方程的解是x=1.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.解分式方程一定注意要驗(yàn)根.同時(shí)考查了無理方程的解答.在解無理方程是最常用的方法是兩邊平方法及換元法,本題用了平方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)$\frac{1}{4}$m-$\frac{1}{2}$n+2(-m+3n);             
(2)x3•(-x)5•(x23;
(3)(-2x32-(3x33-(2x)2(2x4);      
(4)(-$\frac{1}{2}$xy22(3xy-4xy2+1); 
(5)(-3)5×(-$\frac{2}{3}$)5×56;                 
(6)(-$\frac{1}{2}$×1032(4×1023;
(7)若A=2x2-3x-1,B=-$\frac{1}{2}$x+4x2-3,C=x(-2x-1),當(dāng)x=-2時(shí),求A-2B+C的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.觀察下列數(shù),回答問題:-5,-3.5,3,3.5,-1,0
(1)把以上各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,并用“>”號(hào)把它們連接起來;
(2)求表示這6個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,AD是△ABC的BC邊上的高,AE平分∠BAC,若∠B=75°,∠C=45°,求∠DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知方程x2-6x+7=0的兩個(gè)根是一個(gè)直角三角形的兩條直角邊的邊長(zhǎng),求這個(gè)直角三角形斜邊上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.計(jì)算下列各題:
(1)($\sqrt{2}$+$\sqrt{5}$)($\sqrt{5}$-$\sqrt{2}$);
(2)(-3)0-|-$\sqrt{2}$|+$\sqrt{8}$;
(3)$\sqrt{24}$×$\sqrt{\frac{1}{3}}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$×(1-$\sqrt{2}$)0;
(4)($\sqrt{18}$+$\frac{1}{5}$$\sqrt{50}$-4$\sqrt{\frac{1}{2}}$)÷$\sqrt{32}$;
(5)($\sqrt{{a}^{3}b}$-3ab+$\sqrt{a^{3}}$)÷$\sqrt{a}$•$\frac{1}{\sqrt}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.觀察式子$\frac{1}{1×3}$=$\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{3}$),$\frac{1}{3×5}$=$\frac{1}{2}$×($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$),$\frac{1}{5×7}$=$\frac{1}{2}$($\frac{1}{5}$-$\frac{1}{7}$)…
(1)依照上面式子,對(duì)任意正整數(shù)n,可得$\frac{1}{n(n+2)}$=$\frac{1}{2}$($\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+2}$);
(2)計(jì)算:$\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{2×4}$+$\frac{1}{3×5}$+…+$\frac{1}{2011×2013}$+$\frac{1}{2012×2014}$+$\frac{1}{2013×2015}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.(1)設(shè)a<0,b>0,且|a|>|b|,用“<”號(hào)把a(bǔ)、-a、b、-b連接起來為a<-b<b<-a.
(2)設(shè)a<0,b>0,且a+b>0,用“<”號(hào)把a(bǔ)、-a、b、-b連接起來為-b<a<-a<b.
(3)設(shè)ab<0,a+b<0,且a<0,用“<”號(hào)把a(bǔ)、-a、b、-b連接起來為a<-b<b<-a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.五箱蘋果的質(zhì)量分別為(單位:千克):18,20,21,22,19.則這五箱蘋果質(zhì)量的中位數(shù)為( 。
A.20B.19C.20D.21

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同步練習(xí)冊(cè)答案