分析 (1)根據題意用t表示出CP、CQ,根據題意列出方程,解方程即可;
(2)根據勾股定理列出算式,計算即可;
(3)根據三角形的面積公式列式計算;
(4)分QB=QP的兩種情況、BP=BQ根據等腰三角形的性質計算即可.
解答 解:(1)設t秒鐘后,CP=CQ,
由題意得,CP=6-t,CQ=2t,
則6-t=2t,
解得,t=2,![]()
則2秒鐘后,CP=CQ;
(2)由題意得,(6-t)2+(2t)2=(3$\sqrt{5}$)2,
解得,t1=3,t2=-$\frac{3}{5}$(舍去),
答:3秒鐘后,PQ長為3$\sqrt{5}$cm;
(3)△ABC的面積為:$\frac{1}{2}$×6×8=24cm2,
∵四邊形APQB的面積占△ABC的面積三分之二,
∴△ACP的面積占△ABC的面積三分之一,![]()
∴$\frac{1}{2}$×(6-t)×2t=$\frac{1}{3}$×24,
解得,t1=2,t2=4,
答:2秒或4秒鐘后,可使四邊形APQB的面積占△ABC的面積三分之二;
(4)當QB=QP時,$\sqrt{(6-t)^{2}+(2t)^{2}}$=8-2t,
解得,t1=-8$\sqrt{2}$-10(舍去),t2=8$\sqrt{2}$-10,
如圖1,當QB=QP時,作QD⊥BC于D,
則$\frac{BQ}{BA}$=$\frac{BD}{BC}$,即$\frac{2t-8}{10}$=$\frac{\frac{8-t}{2}}{8}$,
解得,t=$\frac{104}{21}$,
當BP=BQ時,如圖2:
14-t=2t-8,
解得,t=$\frac{22}{3}$,
綜上所述,當t=8$\sqrt{2}$-10或$\frac{104}{21}$或$\frac{22}{3}$時,△PBQ為等腰三角形.
點評 本題考查的是三角形知識的綜合運用,掌握等腰三角形的判定和性質、靈活運用分情況討論思想是解題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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